<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>עמותת מְלַבֵּב</title>
	<atom:link href="https://www.melabev.org.il/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.melabev.org.il/</link>
	<description>מתמחים בשירותים לקשישים ולאנשים עם דמנציה בקהילה</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 Jun 2026 10:00:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>he-IL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>

<image>
	<url>https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2019/03/cropped-heart-1-32x32.png</url>
	<title>עמותת מְלַבֵּב</title>
	<link>https://www.melabev.org.il/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>פרשת בלק,&#034;כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר&#8230;עָם כְּלָבִיא יָקוּם וְכַאֲרִי יִתְנַשָּׂא&#034;, החוסן ההרתעתי, ההתרעתי והחברתי</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/5786-45/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/5786-45/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Jun 2026 09:58:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[פרשת שבוע]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=30046</guid>

					<description><![CDATA[<p>בימים ההם, בזמן הזה. עם ישראל שוכן בוילה בג'ונגל, בארצו האהובה והיחידה. כל עמי סביבות ארצנו, בג'ונגל האזורי, מטרתם אז וגם היום, היא אחת &#8211; לגרש אותנו מארצנו. השנאה נגדנו: כך  אנו עדים להכרזות שונאינו, לגרשנו: &#34;מהנהר ועד הים From the river  to the sea &#34;. רבים משונאינו אף לא יודעים, היכן הנהר והיכן הים. האנטישמיות רועמת ומהדהדת בקולות [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-45/">פרשת בלק,&quot;כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר&#8230;עָם כְּלָבִיא יָקוּם וְכַאֲרִי יִתְנַשָּׂא&quot;, החוסן ההרתעתי, ההתרעתי והחברתי</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="30046" class="elementor elementor-30046" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-b5aa656 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="b5aa656" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-fa32dc3 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="fa32dc3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">בימים ההם, בזמן הזה. עם ישראל שוכן <strong>בוילה בג'ונגל</strong>, בארצו האהובה והיחידה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כל עמי סביבות ארצנו, בג'ונגל האזורי, מטרתם אז וגם היום, היא אחת &#8211;<strong> לגרש אותנו מארצנו</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>השנאה נגדנו:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך  אנו עדים להכרזות שונאינו, לגרשנו: &quot;<strong>מהנהר ועד הים </strong><strong>From the river  to the sea</strong><strong> </strong>&quot;. רבים משונאינו אף לא יודעים, היכן הנהר והיכן הים. האנטישמיות רועמת ומהדהדת בקולות תופי השנאה, מעל כל במה, בבירות העולם.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך מתארת זאת פרשתנו, בדמותם של ארכי שונאינו- <strong>בלק מלך מואב ובלעם הנביא</strong>: &quot;וְעַתָּה לְכָה נָּא אָרָה לִּי אֶת הָעָם הַזֶּה, כִּי עָצוּם הוּא מִמֶּנִּי <strong>אוּלַי אוּכַל נַכֶּה בּוֹ, וַאֲגָרְשֶׁנּוּ מִן הָאָרֶץ</strong>&quot; (במדבר, כב', ו').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>לשנאתם אותנו אין גבולות</strong>:&quot;וַיָּקָם בִּלְעָם בַּבֹּקֶר, וַיַּחֲבֹשׁ אֶת אֲתֹנוֹ&quot; (במדבר, כב',כא').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש <strong>רש&quot;י</strong>:&quot; מכאן <strong>שהשנאה</strong> מקלקלת את השורה, <strong>שחבש הוא( בלעם) בעצמו</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>משל השור:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה כי כן, <strong>השנאה נגדנו והרצון לכלותינו ולגרשנו מארצנו</strong>, נוכחת בפרשתנו בדמותו של<strong> השור, </strong>ומשתקפת לא רק בקרב  אויבי עם ישראל הסמוכים לגבולותיו, אלא גם בקרב אויבינו, <strong>המאיימים על קיומנו ממרחק</strong>: &quot;וַיַּרְא בָּלָק, בֶּן צִפּוֹר, אֵת כָּל אֲשֶׁר עָשָׂה יִשְׂרָאֵל, לָאֱמֹרִי.  <strong>וַיָּגָר מוֹאָב מִפְּנֵי הָעָם</strong>, מְאֹד כִּי רַב הוּא; וַיָּקָץ מוֹאָב, מִפְּנֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל . <strong>וַיֹּאמֶר מוֹאָב אֶל זִקְנֵי מִדְיָן</strong>, עַתָּה יְלַחֲכוּ הַקָּהָל אֶת כָּל סְבִיבֹתֵינוּ,<strong> כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר,</strong> אֵת יֶרֶק הַשָּׂדֶה;<strong> </strong>וּבָלָק בֶּן צִפּוֹר מֶלֶךְ לְמוֹאָב, בָּעֵת הַהִוא&quot; (במדבר, כב',ב'-ד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>מלך מואב</strong> שמדינתנו שוכנת קרוב לגבולנו, מצליח לשכנע בעזרת <strong>משל השור</strong>, את ראשי <strong>מדינת מדין</strong>, שהיא רחוקה מגבול ישראל, שיש להם ולו, אויב משותף – <strong>ישראל</strong>: &quot; <strong>כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר</strong>, אֵת יֶרֶק הַשָּׂדֶה&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש <strong>רבי יצחק עראמה</strong>  <strong>בעל</strong> <strong>העקדת יצחק </strong>( 1420-1495):&quot; כל ימי הייתי קוהה בזה המשל, עד שראיתי הפרות רועות באפר וידעתי כוונתו&#8230; וזה- <strong>שדרך השור</strong> להוציא מפיו <strong>שבט לשונו</strong> דרך הצד <strong>ולהאריך אותה יותר, </strong>ולשלחה לאורכה סביבות פניו ובשעיריותה שהיא נעשית <strong>כמגל,</strong> הוא תולש כל ירק עשב, אשר לוכחו ומכניסו בתוך פיו בדרך הצד אשר הוציאה ומוציאה ועושה כן תמיד&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך אומר בלק מלך מואב לראשי מדין הרחוקים: ישראל הם כמו אותו <strong>השור,</strong> וביכולת לשונו, להפוך למגל חד, המסוגל <strong>להכות למרחקים, באויב רחוק</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>חשיבות חוסן ההרתעה:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך בימים ההם בזמן הזה, כל העולם עמד משתאה שמוט לסת, נוכח יכולתה של מדינת ישראל להכות <strong>במדינת איראן הרחוקה</strong> , במבצעי &#8211; <strong>עם כלביא ושאגת הארי</strong>: &quot;הֶן <strong>עָם כְּלָבִיא יָקוּם</strong>, וְכַאֲרִי יִתְנַשָּׂא; לֹא יִשְׁכַּב עַד יֹאכַל טֶרֶף, וְדַם חֲלָלִים יִשְׁתֶּה&quot;, כפי שמפרש זאת <strong>רש&quot;י</strong> : &quot;כשהן עומדין משנתם שחרית, הם מתגברים <strong>כלביא וכארי</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>תסמונת</u></strong><u>: &quot;<strong>הֶן עָם לְבָדָד</strong>&quot;:</u></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אבל מסתבר <strong>שתסמונת</strong>: &quot;<strong>הֶן עָם לְבָדָד</strong> יִשְׁכֹּן וּבַגּוֹיִם לֹא יִתְחַשָּׁב&quot; <strong>בפרשתנו</strong>, חוזרת על עצמה גם <strong>בימים אלו</strong>. דומה שגם ידידינו בעולם, מותירים אותנו לנפשנו לבד, שקועים עמוק  בתסמונת זאת. <strong>אז כיצד מתמודדים עם תסמונת זאת?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">התשובה לכך נוכחת באחד מהמקומות האסטרטגיים בפרשתנו , הקרוי : <strong>בָּמוֹת בָּעַל</strong>. כך <strong>בלעם </strong>נביא אומות העולם, ביחד עם <strong>בלק</strong> מלך מואב, מנסים את יכולתם לקלל את ישראל ולפגוע <strong>בעצמאותם הכלכלית והביטחונית</strong>:&quot;<strong>וַיִּקַּח בָּלָק אֶת בִּלְעָם</strong>, וַיַּעֲלֵהוּ <strong>בָּמוֹת בָּעַל</strong>; וַיַּרְא מִשָּׁם, קְצֵה הָעָם&#8230; וַיִּשָּׂא מְשָׁלוֹ, וַיֹּאמַר: מִן אֲרָם יַנְחֵנִי  <strong>בָלָק מֶלֶךְ מוֹאָב</strong>, מֵהַרְרֵי קֶדֶם לְכָה אָרָה לִּי יַעֲקֹב, וּלְכָה זֹעֲמָה יִשְׂרָאֵל.  מָה אֶקֹּב, לֹא קַבֹּה אֵל; וּמָה אֶזְעֹם, לֹא זָעַם ד' &quot;( במדבר, כב', מא', כג', ז'-ח').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>רש&quot;ר הירש</strong> ( 1810 – 1888 ) בפרשנותו, מציג לנו המאפיין הייחודי של &#8211; <strong>בָּמוֹת בָּעַל,</strong> המסמל את אלוקי הפוריות <strong>והשפע הכלכלי והחומרי. </strong>מטרתו של<strong> בלעם</strong> הייתה, לפגוע<strong> ביכולת החוסן הכלכלי</strong> <strong>והביטחוני של ישראל</strong>. כלומר, הקללה אם הייתה מגשימה את עצמה, הייתה שוללת מישראל את <strong>חירותו ויכולתו העצמאית</strong>, <strong>לדאוג בעצמו לתשתית הכלכלית והביטחונית שלו, </strong>בתסמונת של &#8211;<strong> הֶן עָם לְבָדָד.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>חשיבות חוסן העצמאותנו הכלכלית והביטחונית:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">לשמחתנו בפרשתנו, הקללה הפכה לברכה והבטיחה את <strong>עצמאותו הכלכלית והביטחונית</strong> של ישראל, לדאוג בעצמו לגורלו<strong> ולא להיות תלוי באחרים</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>איך זה קורה?</strong> פרשתנו מלמדת אותנו זאת : &quot;כִּי מֵרֹאשׁ צֻרִים אֶרְאֶנּוּ, וּמִגְּבָעוֹת אֲשׁוּרֶנּוּ&quot;( במדבר, כג',ט'). מפרש <strong>רש&quot;י</strong>: &quot;ואני רואה אותם <strong>מיוסדים וחזקים, כצורים וגבעות הללו</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">זאת על אויבנו וגם על ידידינו לדעת :&quot;<strong>הֶן עָם לְבָדָד יִשְׁכֹּן</strong>&quot;. עלינו לסמוך רק על עצמנו, בכל הקשור <strong>לתשתיות הכלכלה  והביטחון של ייצור אמצעי הלחימה, בכמות ובאיכות</strong>. אולי זה לא יקרה ביום אחד, אבל זאת חייבת להיות המטרה האסטרטגית , שתחזיר לנו את <strong>יכולת ההרתעה וההכרעה , כנגד אויבינו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך הכיר <strong>האויב האיראני</strong> במבצעים- <strong>עם כלביא ובשאגת הארי</strong>, את חוסנו של &#8211; <strong>רֹאשׁ צֻרִים</strong> ויכולותיו<strong> ההרתעתיות, </strong>בניצחונו הגדול של &#8211; <strong>העָם לְבָדָד יִשְׁכֹּן</strong> וידע להכיר את שבט לשונו הארוכה:<strong> &quot;כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר</strong>, אֵת יֶרֶק הַשָּׂדֶה&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>חשיבות חוסן ההתרעה:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">פרשתנו מנכיחה לנגד עינינו, מציאות דומה אותה חווינו <strong>ערב השבעה באוקטובר</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עת<strong> ליקוי מאורות ועיוורון</strong>, אחז ופשה בקרב ראשי צבאנו ומדינתנו. הם היו נתונים ביוהרה ,בהיבריס ובאטימות, לאותות האזהרה שהשמיעו הדרגים הזוטרים, שראו את תמונת <strong>החרב השלופה נגדנו</strong>, כפי שראתה זאת רק <strong>האתון</strong> בפרשתנו.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אבל הראשים, כמו בלעם, אדונה של האתון,<strong> לא ראו ולא שמעו את קולות האזהרה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך מתארת זאת פרשתנו:  &quot;<strong>וַתֵּרֶא הָאָתוֹן</strong> אֶת מַלְאַךְ ד' נִצָּב בַּדֶּרֶךְ<strong>, וְחַרְבּוֹ שְׁלוּפָה בְּיָדוֹ</strong>&#8230; <strong>וַתֵּרֶא הָאָתוֹן אֶת מַלְאַךְ ד'</strong>&#8230; וַיֹּסֶף, לְהַכֹּתָהּ וַיִּחַר אַף בִּלְעָם, וַיַּךְ אֶת הָאָתוֹן בַּמַּקֵּל&#8230; <strong>וַיְגַל ד' אֶת עֵינֵי בִלְעָם</strong>, וַיַּרְא אֶת מַלְאַךְ  ד' נִצָּב בַּדֶּרֶךְ, <strong>וְחַרְבּוֹ שְׁלֻפָה בְּיָדוֹ</strong>&quot;( במדבר, כב', כג'- לא').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>בשבעה באוקטובר</strong>, היו ראשי צבאנו ומדינתנו, <strong>נגועים בקונספציה</strong>. הם לא קידשו את <strong>הספק</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הם  לא הטילו סימן שאלה כלשהו. <strong>האתון</strong> בפרשתנו קוראת לקדש את <strong> הספק</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך למדנו <strong>במשנה </strong>אודות  האתון שנבראה בין השמשות-<strong>לקדש את זמן הספק</strong>, שהוא לא יום ולא לילה: &quot;<strong>עֲשָׂרָה דְבָרִים נִבְרְאוּ בְּעֶרֶב שַׁבָּת בֵּין הַשְּׁמָשׁוֹת</strong>, וְאֵלּוּ הֵן: פִּי הָאָרֶץ, וּפִי הַבְּאֵר, <strong>וּפִי הָאָתּוֹן</strong>, וְהַקֶּשֶׁת, וְהַמָּן, וְהַמַּטֶּה, וְהַשָּׁמִיר, וְהַכְּתָב, וְהַמִּכְתָּב, וְהַלּוּחוֹת. וְיֵשׁ אוֹמְרִים, אַף הַמַּזִּיקִין, וּקְבוּרָתוֹ של מֹשֶׁה, וְאֵילוֹ שֶׁל אַבְרָהָם אָבִינוּ. וְיֵשׁ אוֹמְרִים, אַף צְבָת בִּצְבָת עֲשׂוּיָה &quot;( מסכת אבות, פרק ה', משנה ו').  <strong>מאז השבעה באוקטובר</strong>, בו לקינו <strong>בתסמונת העיוורון והקיבעון המחשבתי,</strong> המילה מחדל, היא קטנה, מצמצמת ומגמדת, את הכשל האסטרטגי.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>ועדת החקירה הממלכתית</strong> שתקום, תחקור את  <strong>ליקוי המאורות הקולוסאלי</strong> שאחז את  <strong>ראשי המדינה והצבא,  תסביר את הלָמָּה ויותר מזה את הלְמָה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>האתון</strong> בפרשתנו פונה לאדונה <strong>בלעם </strong>&#8211;  אנא, פתח עיניך וצא <strong>מנעילותך, סגירותך ונחרצותך והטל ספק,</strong> זאת לא חולשה. עליך <strong>להקשיב לי ולא לזלזל בי</strong>, גם אם אני שייכת למעמד הנמוך של החֲמוֹרִים. כך מפרש <strong>רש&quot;י</strong>: &quot;<strong>וַתֵּרֶא הָאָתוֹן</strong> – והוא ( בלעם) לא ראה, שנתן הקב&quot;ה רשות לבהמה, <strong>לראות יותר מן האדם</strong> שמתוך שיש בו דעת, <strong>תיטרף דעתו</strong> כשיראה מזיקין&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>הרמח״ל </strong>(רבי משה חיים לוצאטו,1707-1744 ) בעל ספר המוסר &#8211; <strong>מסילת ישרים,</strong> מאיר לנו כיצד יש לצאת <strong>מתסמונת העיוורון</strong>: ״ ואין טוב לאדם אלא שיבקש לו חברים תמימים <strong>שיאירו עיניו</strong> <strong>במה שהוא עיוור בו,</strong> ויוכיחוהו באהבתם ונמצא <strong>מצילים אותו מכל רע</strong>, כי מה שאין האדם יכול לראות לפי שאינו רואה חובה לעצמו, <strong>הם יראו ויבינו ויזהירוהו ונשמר</strong>״.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מסתבר <strong>שהאתון</strong> היא מאד אפקטיבית ומצליחה ללמד את אדונה <strong>שיעור  לחיים</strong> וגם להביא אותו לכדי שינוי, שיש בו &#8211;  <strong>ביקורת עצמית, הכרה בטעות ולקיחת אחריות</strong>, כפי שמתארת זאת פרשתנו: &quot; <strong>וַיֹּאמֶר בִּלְעָם אֶל מַלְאַךְ ד', חָטָאתִי כִּי לֹא יָדַעְתִּי,</strong> כִּי אַתָּה נִצָּב לִקְרָאתִי בַּדָּרֶךְ; <strong>וְעַתָּה אִם רַע בְּעֵינֶיךָ, אָשׁוּבָה לִּי</strong>&quot;( במדבר, לב', לד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אשר על כן,<strong> </strong>אם<strong> חפצי חיים אנחנו, </strong>עלינו לעלות למקום הגבוה המצוין בפרשתנו<strong> </strong> הנקרא – <strong>צופים</strong>:  &quot;וַיִּקָּחֵהוּ  <strong>שְׂדֵה צֹפִים,</strong> אֶל  רֹאשׁ הַפִּסְגָּה&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש <strong>רש&quot;י</strong>: &quot;מקום גבוה היה, ששם הצופה עומד לשמור אם יבוא חיל על העיר&quot;. ממש כך, <strong>כוננות</strong> <strong>התרעתית </strong> עצימה . עלינו להשיבה <strong>לשגרת חיינו</strong>, לשומרה ולתחזקה <strong>7/24</strong>, כאורח וכאורך ימים.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>חשיבות החוסן החברתי והמוסרי:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אבל ביצור <strong>חוסן ההרתעה וההתרעה,</strong> לא די בו.  עלינו לתמוך בו בביצור <strong>תשתית החוסן החברתי והמוסרי שלנו. </strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">זה אתגר נעלה, המשתקף בפרשתנו, <strong>באפילוג ברכותיו</strong> של בלעם את עם ישראל: &quot;<strong>מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ</strong>, <strong>יַעֲקֹב;</strong> <strong>מִשְׁכְּנֹתֶיךָ, יִשְׂרָאֵל</strong>.  כִּנְחָלִים נִטָּיוּ, כְּגַנֹּת עֲלֵי נָהָר; כַּאֲהָלִים נָטַע ד' &quot; (במדבר, כד', ה').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך אנו נפעמים מתשוקת הקללה של בלעם <strong>שהפכה לברכה</strong>, והפכה להיות מותג שעמו אנו פותחים מידי בוקר את יומנו החדש: &quot; <strong>מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ, יַעֲקֹב; מִשְׁכְּנֹתֶיךָ, יִשְׂרָאֵל &quot; </strong>( במדבר, כד', ה').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש <strong>רש&quot;י :</strong> &quot;<strong> מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ</strong> &quot;- על שראה פתחיהם שאינן מכוונים זה מול זה&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך<strong> המדרש</strong>, מאפיין את תדהמתו של בלעם והשתאותו נוכח המראה הניבט לעיניו: &quot; אף בלעם הביט בהם ויצאה עינו כנגדן, שלא היה יכול ליגע בהם, שנאמר<strong>&#8211; וישא בלעם את עיניו וירא את ישראל- אלו הם הדגלים.</strong> התחיל אומר- מי יכול ליגע בבני אדם אלה? מכירין את אבותיהם ואת משפחותיהם, שנאמר-  &quot;שוכן לשבטיו&quot;, מכאן למדנו שהיו אלה <strong>הדגלים גדולה וגדר לישראל </strong>&quot;<strong> </strong>(במדבר רבה ב', ד ').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך אתגר החוסן <strong>ההרתעתי, ההתרעתי והחברתי</strong>, מהדהד במורשתו של <strong>הנביא מיכה המורשתי</strong>, <strong>בהפטרה</strong> לפרשתנו: <strong>&quot;</strong>הִגִּיד לְךָ אָדָם, מַה טּוֹב; וּמָה ד' דּוֹרֵשׁ מִמְּךָ, כִּי אִם<strong> עֲשׂוֹת מִשְׁפָּט וְאַהֲבַת חֶסֶד, וְהַצְנֵעַ לֶכֶת, </strong>עִם אֱלֹהֶיךָ<strong> &quot; </strong> (מיכה ו', ח').</span></p><p><span style="color: #000000;">כותב: ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מְלַבֵּב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-45/">פרשת בלק,&quot;כִּלְחֹךְ הַשּׁוֹר&#8230;עָם כְּלָבִיא יָקוּם וְכַאֲרִי יִתְנַשָּׂא&quot;, החוסן ההרתעתי, ההתרעתי והחברתי</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/5786-45/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>התנדבות בגיל המבוגר: לתת לאחרים ולמלא גם את הלב</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/senior-volunteering/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/senior-volunteering/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Jun 2026 11:20:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[סיפורי צוות ומתנדבים]]></category>
		<category><![CDATA[סיפורים אישיים]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=30012</guid>

					<description><![CDATA[<p>היציאה לפנסיה מביאה איתה לא פעם שינוי גדול. אחרי שנים של עבודה, משפחה, אחריות ושגרה עמוסה, פתאום מתפנה יותר זמן. עבור רבים זהו שלב מבורך, אבל גם כזה שמעלה שאלות: איך ממלאים את היום? איך שומרים על עניין, על קשר עם אנשים, על תחושת ערך? כאן בדיוק ההתנדבות יכולה להיכנס לתמונה. לא כמטלה, אלא כהזדמנות, [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/senior-volunteering/">התנדבות בגיל המבוגר: לתת לאחרים ולמלא גם את הלב</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="30012" class="elementor elementor-30012" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-4482c18 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="4482c18" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-21012db elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="21012db" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<audio class="wp-audio-shortcode" id="audio-30012-1" preload="none" style="width: 100%;" controls="controls"><source type="audio/mpeg" src="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/התנדבות-בגיל-מבוגר.mp3?_=1" /><a href="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/התנדבות-בגיל-מבוגר.mp3">https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/התנדבות-בגיל-מבוגר.mp3</a></audio>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cb42bce elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="cb42bce" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: #000000;">היציאה לפנסיה מביאה איתה לא פעם שינוי גדול. אחרי שנים של עבודה, משפחה, אחריות ושגרה עמוסה, פתאום מתפנה יותר זמן. עבור רבים זהו שלב מבורך, אבל גם כזה שמעלה שאלות: איך ממלאים את היום? איך שומרים על עניין, על קשר עם אנשים, על תחושת ערך?</span></p><p><span style="color: #000000;">כאן בדיוק ההתנדבות יכולה להיכנס לתמונה. לא כמטלה, אלא כהזדמנות, להמשיך להיות חלק, להרגיש נחוצים, לפגוש אנשים, לתרום מהניסיון שנצבר לאורך השנים ובעיקר להרגיש שיש עדיין הרבה מאוד מה לתת.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>למה כדאי להתנדב? </strong></span></p><p><span style="color: #000000;">התנדבות בגיל המבוגר ובכלל, טובה לא רק למי שמקבל עזרה, אלא גם למי שבוחר להעניק אותה. היא יכולה להכניס לחיים משמעות חדשה, במיוחד בתקופה שבה המסגרת המוכרת משתנה. כשיש סיבה לקום בבוקר, מקום להגיע אליו, משמעות ואנשים שמחכים לך &#8211; היום מקבל צבע אחר.</span></p><p><span style="color: #000000;">מעבר לכך, התנדבות היא דרך נהדרת לשמור על קשרים חברתיים ולהרחיב את המעגל האנושי. היא עוזרת להפיג בדידות, מייצרת מפגשים חדשים ומזכירה עד כמה קשר אנושי פשוט יכול לחמם את הלב &#8211; ויש גם ביסוס מחקרי לתחושה הזו: מחקר שפורסם ב-2025 מצא כי התנדבות עשויה להפחית בדידות אצל מבוגרים, וכי ההשפעה יכולה להישמר לאורך זמן כאשר ממשיכים בפעילות ההתנדבותית (<a style="color: #000000;" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39855242/">מקור המחקר</a></span></p><p><span style="color: #000000;">עבור לא מעט אזרחים ותיקים, ההתנדבות היא גם דרך להרגיש פעילים, חיוניים ובעלי השפעה. מעבר לתחושת הסיפוק, מחקר אורך רחב היקף מ-2020 הראה שהתנדבות קבועה בהיקף של כ-100 שעות בשנה ומעלה הייתה קשורה לפחות מגבלות בתפקוד הגופני, ליותר פעילות גופנית, ליותר רווחה נפשית ואף לסיכון נמוך יותר לתמותה <a style="color: #000000;" href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7375895/">מקור המחקר</a>.</span></p><p><span style="color: #000000;">יש כאן גם ערך עמוק יותר: הניסיון שנצבר לאורך החיים מקבל מקום: סבלנות, הקשבה, ראייה רחבה, חוכמת חיים ויכולת להבין אנשים &#8211; כל אלה הם נכסים עצומים. בגיל השלישי והרביעי, דווקא הדברים האלה הופכים את ההתנדבות למשמעותית במיוחד.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>לא רק נתינה, גם קבלה</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">אחד הדברים היפים בהתנדבות הוא, שהיא כמעט תמיד פועלת לשני הכיוונים. נכון, המתנדבים נותנים מזמנם, מליבם ומהניסיון שלהם, אבל הם גם מקבלים בחזרה. לפעמים זו תחושת סיפוק גדולה, לפעמים זו חברות חדשה, ולפעמים זה פשוט חיוך, תודה או תחושה נעימה שמישהו שמח שבא אליו..</span></p><p><span style="color: #000000;">במקרים רבים, ההתנדבות יוצרת שגרה בריאה ונעימה. היא מכניסה תוכן ליום, שוברת תחושת ריקנות ומעניקה תחושה של תנועה והמשכיות. גם כמה שעות בשבוע יכולות לעשות שינוי גדול בהרגשה.</span></p><p><span style="color: #000000;">נקודה חשובה נוספת היא העובדה שלא מדובר במנגנון של עבודה בשכר, אלא ברצון חופשי, מה שמשחרר את העושים במלאכה מתחושות של מחויבות מעיקה.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>כל אחד ואחת יכולים למצוא את המקום המתאים</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">בהתנדבות אין דרך אחת נכונה: יש מי שיתחברו לליווי של ילדים או בני נוער, אחרים יעדיפו סיוע לאזרחים ותיקים, פעילות קהילתית, עזרה בבתי חולים, תמיכה בעמותות או השתתפות במיזמים חברתיים. יש מי שאוהבים מסגרת קבוצתית, ויש מי שמעדיפים קשר אישי ושקט יותר.</span></p><p><span style="color: #000000;">הדבר החשוב הוא, למצוא מקום שמתאים ללב, ליכולת ולקצב האישי. לא צריך לעשות משהו גדול כדי לעשות שינוי גדול.</span></p><p><span style="color: #000000;">לסיכום, התנדבות בגילאי פנסיה &#8211; אבל לא רק &#8211; מזכירה לנו שהיכולת לתרום, להשפיע ולרגש לא נעלמת עם השנים, להפך. דווקא בגיל הזה, כשהחיים מביאים איתם עומק, רגישות וניסיון, אפשר לגלות מחדש כמה כוח יש בנוכחות שלנו. זו דרך נפלאה להישאר מחוברים, פעילים ומשמעותיים  ולזכור שגם עכשיו, ואולי דווקא עכשיו, יש לנו הרבה מאוד מה לתת לעולם.</span></p><p><br /><span style="color: #000000;">זקוקים למידע נוסף? אנו בעמותת מְלַבֵּב נמצאים כאן עבורכם עם מידע, כלים וליווי שיסייעו לכם לבחור נכון, להמשיך ולשמור על היקרים לכם, תוך שמירה על הבריאות שלכם.</span></p><p><span style="color: #000000;">לפרטים נוספים על השירותים שלנו והדרכים בהן נוכל לסייע, אתם מוזמנים לפנות אלינו בכל עת.</span></p><p><span style="color: #000000;">צרו עמנו קשר: טלפון 1700-70-4533 או באתר  <a style="color: #000000;" href="http://www.melabev.org.il/">www.melabev.org.il</a>.</span></p><p><span style="color: #000000;">מאת: שרון שילוח, גרונטולוגית, עמותת מְלַבֵּב</span><br /><br /></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/senior-volunteering/">התנדבות בגיל המבוגר: לתת לאחרים ולמלא גם את הלב</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/senior-volunteering/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/התנדבות-בגיל-מבוגר.mp3" length="8799963" type="audio/mpeg" />

			</item>
		<item>
		<title>פרשת חוקת, &#034;וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע&#8230; וַיַּךְ אֶת הַסֶּלַע&#034;  – מְדַבְּרִים או מַכִּים,  בארבעה מופעים</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/5786-44/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/5786-44/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:55:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[פרשת שבוע]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=30037</guid>

					<description><![CDATA[<p>פרשתנו עוסקת  בשנה האחרונה במסע המדברי לקראת הכניסה לארץ ישראל, בהתרחשות קו פרשת המים, במעבר &#8211; ממִדְבָּר  למְדַבֵּר. הבאר הניסית של מרים שסיפקה עד כה, מים ללא הגבלה, חדלה להתקיים. חיי התלות &#8211; &#34;החיים הטובים של מים בחינם&#34;, הסתיימו.  מעכשיו, אין לסמוך יותר על ניסים ועל אחרים, אלא רק על אבינו שבשמים ועל עצמנו. הנה התגובה לא מאחרת לבוא, בדמותו [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-44/">פרשת חוקת, &quot;וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע&#8230; וַיַּךְ אֶת הַסֶּלַע&quot;  – מְדַבְּרִים או מַכִּים,  בארבעה מופעים</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="30037" class="elementor elementor-30037" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-7b6dccf e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="7b6dccf" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-db3c20e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="db3c20e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">פרשתנו עוסקת  <strong>בשנה האחרונה</strong> במסע המדברי לקראת הכניסה לארץ ישראל, בהתרחשות קו פרשת המים, במעבר<strong> &#8211; ממִדְבָּר  למְדַבֵּר</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>הבאר הניסית של מרים</strong> שסיפקה עד כה, מים ללא הגבלה, חדלה להתקיים. חיי התלות &#8211; &quot;החיים הטובים של מים בחינם&quot;, הסתיימו.  מעכשיו, אין לסמוך יותר על ניסים ועל אחרים, אלא רק על אבינו שבשמים <strong>ועל עצמנו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה התגובה לא מאחרת לבוא, בדמותו של<strong> משבר המים</strong> בפרשתנו: &quot; ו<strong>ַתָּמָת שָׁם מִרְיָם</strong>, וַתִּקָּבֵר שָׁם.  <strong>וְלֹא הָיָה מַיִם, לָעֵדָה&#8230;</strong> <strong>וַיָּרֶב הָעָם, עִם מֹשֶׁה</strong>; וַיֹּאמְרוּ לֵאמֹר, וְלוּ גָוַעְנוּ בִּגְוַע אַחֵינוּ לִפְנֵי ד'. וְלָמָה הֲבֵאתֶם אֶת קְהַל ד', אֶל הַמִּדְבָּר הַזֶּה, לָמוּת שָׁם, אֲנַחְנוּ וּבְעִירֵנוּ. וְלָמָה הֶעֱלִיתֻנוּ, מִמִּצְרַיִם, לְהָבִיא אֹתָנוּ, אֶל<strong> הַמָּקוֹם הָרָע הַזֶּה: לֹא מְקוֹם זֶרַע, וּתְאֵנָה וְגֶפֶן וְרִמּוֹן, וּמַיִם אַיִן, לִשְׁתּוֹת</strong>&quot;(במדבר, כ', א'-ו').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מתברר מהר, שזאת תוצאה והשפעה של <strong>תסמונת דתן ואבירם</strong> מפרשת קורח מהשבת שעברה, אודות  המשבר האידאולוגי, שמצרים נתפסת בעיניהם  <strong>כאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ</strong>:  &quot;<strong>הַמְעַט, כִּי הֶעֱלִיתָנוּ מֵאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ, לַהֲמִיתֵנוּ, בַּמִּדְבָּר:</strong>  כִּי תִשְׂתָּרֵר עָלֵינוּ, גַּם הִשְׂתָּרֵר. אַף לֹא אֶל אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ, הֲבִיאֹתָנוּ, וַתִּתֶּן לָנוּ, נַחֲלַת שָׂדֶה וָכָרֶם; הַעֵינֵי הָאֲנָשִׁים הָהֵם תְּנַקֵּר, לֹא נַעֲלֶה &quot;(במדבר,טז',יג'-יד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>בין המִדְבָּר  למְדַבֵּר</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">באירוע משבר המים בפרשתנו, מזדקר  לנגד עינינו לראשונה, המתח האימננטי  שבין <strong>המִדְבָּר  למְדַבֵּר.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"> אנו חווים כשל מנהיגות, ששורשו <strong>בהעדר דיאלוג והידברות</strong>, בין משה ואהרן, לבין מנהיגי השבטים <strong>ומפגיני משבר המים</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>המופע הראשון &#8211;  מְדַבְּרִים או מַכִּים</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">האתגר שהוצב בפני משה ואהרן, התמקד <strong>בסלע</strong>.  דומה שהסלע שימש כמטאפורה להצגת חשיבות הערך <strong>&#8211; מְדַבְּרִים ולא מַכִּים </strong>שהיא אלימות, כשלא מדברים ורק מכים . אלימות  = אל מילה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הקב&quot;ה מציב את<strong> הסלע</strong> כאתגר מנהיגותי למשה ולאהרון &#8211; <strong>דברו אל הסלע ואל תכו אותו</strong> .</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך מתארת זאת פרשתנו: &quot;וַיְדַבֵּר ד', אֶל מֹשֶׁה לֵּאמֹר. קַח אֶת הַמַּטֶּה, וְהַקְהֵל אֶת הָעֵדָה אַתָּה וְאַהֲרֹן אָחִיךָ, <strong>וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע </strong><strong>לְעֵינֵיהֶם, וְנָתַן מֵימָיו; וְהוֹצֵאתָ לָהֶם מַיִם מִן הַסֶּלַע, וְהִשְׁקִיתָ אֶת הָעֵדָה וְאֶת בְּעִירָם. </strong>וַיִּקַּח מֹשֶׁה אֶת הַמַּטֶּה, מִלִּפְנֵי ד', כַּאֲשֶׁר, צִוָּהוּ&#8230; וַיֹּאמֶר לָהֶם, <strong>שִׁמְעוּ נָא הַמֹּרִים הֲמִן הַסֶּלַע הַזֶּה, נוֹצִיא לָכֶם מָיִם</strong>. וַיָּרֶם מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ, <strong>וַיַּךְ אֶת הַסֶּלַע </strong><strong>בְּמַטֵּהוּ פַּעֲמָיִם; וַיֵּצְאוּ מַיִם רַבִּים, וַתֵּשְׁתְּ הָעֵדָה וּבְעִירָם</strong>. וַיֹּאמֶר ד', אֶל מֹשֶׁה וְאֶל אַהֲרֹן, יַעַן לֹא הֶאֱמַנְתֶּם בִּי, לְהַקְדִּישֵׁנִי לְעֵינֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לָכֵן, לֹא תָבִיאוּ אֶת הַקָּהָל הַזֶּה, אֶל הָאָרֶץ, אֲשֶׁר נָתַתִּי לָהֶם.<strong>הֵמָּה מֵי מְרִיבָה, אֲשֶׁר רָבוּ בְנֵי יִשְׂרָאֵל אֶת ד'</strong>, וַיִּקָּדֵשׁ,בָּם&quot; (במדבר, כ', ז'- יג' ).</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">משה עדיין מקובע במרחב של<strong> &#8211; המִדְבָּר,</strong> ולא במרחב של<strong> &#8211; המְדַבֵּר.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כוונתו של הקב&quot;ה בהנחייתו, <strong>לדבר אל הסלע</strong> כשידו של משה אוחזת במטה, הייתה להציג את <strong>חשיבות המְדַבֵּר</strong> ולא את  <strong>המִדְבָּר.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>הפער הגילאי בעיצוב ההתנהגות והאחריות</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך נלמד אודות <strong>הפער הגילאי</strong> ,בסוגית דיוננו &#8211; <strong>מְדַבְּרִים או מַכִּים</strong> , בין <strong>השנה הראשונה</strong> של בני ישראל במדבר, לבין <strong>השנה האחרונה</strong> במדבר, טרם כניסתם לארץ.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>בשנה הראשונה</strong>, עדיין קשה להטמיע את דיאלוג השיג והשיח <strong>בדיבור</strong> ויש צורך להשתמש &#8211; <strong>בהכאה ולא בדיבור</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה זה קורה לעם ישראל <strong>בגיל שנה</strong> לצאתם ממצרים, <strong>במשבר המים הראשון</strong> <strong>בשנה הראשונה במסע המדברי</strong>:  <strong>&quot; </strong>וַיִּסְעוּ כָּל-עֲדַת בְּנֵי-יִשְׂרָאֵל מִמִּדְבַּר-סִין, לְמַסְעֵיהֶם עַל-פִּי ד'; וַיַּחֲנוּ, בִּרְפִידִים, <strong>וְאֵין מַיִם, לִשְׁתֹּת הָעָם.</strong> וַיָּרֶב הָעָם, עִם-מֹשֶׁה, וַיֹּאמְרוּ, תְּנוּ-לָנוּ מַיִם וְנִשְׁתֶּה&#8230; וַיֹּאמֶר ד' אֶל-מֹשֶׁה, עֲבֹר לִפְנֵי הָעָם, וְקַח אִתְּךָ, מִזִּקְנֵי יִשְׂרָאֵל; <strong>וּמַטְּךָ, אֲשֶׁר הִכִּיתָ בּוֹ אֶת  הַיְאֹר</strong> קַח בְּיָדְךָ, וְהָלָכְתָּ. הִנְנִי עֹמֵד לְפָנֶיךָ שָּׁם עַל-הַצּוּר, בְּחֹרֵב, <strong>וְהִכִּיתָ בַצּוּר וְיָצְאוּ מִמֶּנּוּ מַיִם</strong>, וְשָׁתָה הָעָם; וַיַּעַשׂ כֵּן מֹשֶׁה, לְעֵינֵי זִקְנֵי יִשְׂרָאֵל &quot; ( שמות, יז',א'-ז').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">לעומת זאת בפרשתנו שעוסקת <strong>במשבר המים</strong> <strong>בשנה האחרונה</strong> במסע המדברי לקראת הכניסה לארץ, הכרעתו של הקב&quot;ה בסוגיה – <strong>מְדַבְּרִים או מַכִּים</strong>, היא מאד ברורה :</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>&quot;</strong>וַיְדַבֵּר ד', אֶל מֹשֶׁה לֵּאמֹר. <strong>קַח אֶת הַמַּטֶּה, </strong>וְהַקְהֵל אֶת הָעֵדָה אַתָּה וְאַהֲרֹן אָחִיךָ, <strong>וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע</strong> לְעֵינֵיהֶם, וְנָתַן מֵימָיו; וְהוֹצֵאתָ לָהֶם מַיִם מִן הַסֶּלַע, וְהִשְׁקִיתָ אֶת הָעֵדָה וְאֶת בְּעִירָם&quot;( במדבר, כ').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">במשבר המים הראשון , עניין לנו עם  ילד  מִדְבָּרִי <strong>בן  שנה</strong>, קשה לנהל איתו דיבור- &quot;חוֹשֵׂךְ שִׁבְטוֹ שׂוֹנֵא בְנוֹ&quot;( משלי, יג',כד'). אבל בינתיים הילד גדל וכיום הוא כבר <strong>בן 39</strong>. בגיל זה , כבר מצפים להתנהלות של שיג ושיח , <strong>בדיבור</strong> ולא בהכאה- &quot;וְאֹהֲבוֹ שִׁחֲרוֹ מוּסָר&quot;( משלי, שם).  לכן, ההכרעה היא: &quot;<strong>וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע</strong> לְעֵינֵיהֶם, וְנָתַן <strong>מֵימָיו</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>ההרמוניה של האדם עם המים:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>&quot;וְנָתַן מֵימָיו&quot;,</strong> כך צריכה להיות ההרמוניה של האדם עם המים &#8211; <strong>מְדַבְּרִים  ולא מַכִּים</strong> :</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">&quot;כַּמַּיִם הַפָּנִים לַפָּנִים כֵּן לֵב הָאָדָם לָאָדָם&quot;. (משלי, כז', יט').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש <strong>רש&quot;י</strong>: &quot;כמים&quot; &#8211; הללו הפנים שאתה מראה לְתוֹכָן הן מראות לך ,&quot;כן לב האדם לאדם&quot; – חברו, <strong>לפי מה שאדם יודע שחברו אוהבו כן הוא מראה לו פנים</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>הסלע הפיזי והסלע התקשורתי:</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך גם<strong> הסלע </strong>הוא עוגן מרכזי ובעל משמעות בפרשתנו, בהקשר לסוגיית דיוננו<strong>&#8211; מְדַבְּרִים או מַכִּים:</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>&quot;וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע</strong> לְעֵינֵיהֶם, וְנָתַן מֵימָיו; וְהוֹצֵאתָ לָהֶם מַיִם מִן הַסֶּלַע&#8230; וַיָּרֶם מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ<strong>, וַיַּךְ אֶת הַסֶּלַע </strong>בְּמַטֵּהוּ פַּעֲמָיִם<strong>&quot;.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">המציאות הפנתה עורף<strong>  לסלע שמדברים אליו , </strong>ועוברת  לסלע<strong>&#8211; שמכים אותו. </strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כך גם הסלע התקשורתי</strong> נוכח בעצימות גם במחוזות חיינו.  <strong>הפסקנו לדבר</strong>. <strong>הפסקנו להקשיב</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אנו מקיימים <strong>תקשורת דומה למרחב הסלע בפרשה,</strong> בדמות המכשיר הסלולארי החכם שבידינו.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>הסלע הסלולארי החכם</strong>&#8211;  משמש לנו לא אחת <strong>כמקום מסתור ומחבוא</strong> .</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">נח לנו להיחבא  <strong>מאחורי הסלע הווירטואלי שדורש רק הקשות /הכשות במקלדת</strong>. בכך אנו נמנעים מעימותים וקונפליקטים גלויים , ובורחים למרחב של  <strong>דיבור לא גלוי ולא שקוף בינינו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong> פרשתנו מלמדת אותנו, שמשה אפקטיבי בדיבור ישיר</strong> עם הקב״ה, כך למדנו כיצד הוא  עושה זאת בהצלחה יתירה כסנגור, בדיבורו עם הקב&quot;ה, לאחר חטא העגל וחטא המרגלים. אבל בפרשתנו, משה מתקשה בדיבור עם העם: &quot;<strong>שִׁמְעוּ נָא הַמֹּרִים</strong>, הֲמִן הַסֶּלַע הַזֶּה, נוֹצִיא לָכֶם מָיִם&quot;. </span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">דומה שמשה לא הפנים את אגרתו של <strong>הרמב&quot;ן</strong> בתקופה מאוחרת יותר, אודות <strong>שליטה בכעסים</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כך כתב הרמב&quot;ן באגרתו לבנו בשנת 1267: </strong>תִּתְנַהֵג תָּמִיד <strong>לְדַבֵּר כָּל דְּבָרֶיךָ בְּנַחַת</strong>, לְכָל אָדָם וּבְכָל עֵת, וּבַזֶּה <strong>תִּנָּצֵל מִן הַכַּעַס,</strong> שֶׁהִיא מִדָּה רָעָה לְהַחְטִיא בְּנֵי אָדָם&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>המופע השני -מְדַבְּרִים או מַכִּים?</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עתה הגענו בפרשתנו למופע<strong> – הדיבורים, המעבר ממשה לישראל . כאן מתחילים בדיבורים ולא במכות:<u> </u>&quot;</strong> <strong>אָז יָשִׁיר יִשְׂרָאֵל, אֶת הַשִּׁירָה הַזֹּאת</strong>:  עֲלִי בְאֵר, עֱנוּ לָהּ.  <strong>בְּאֵר חֲפָרוּהָ שָׂרִים</strong>, <strong>כָּרוּהָ נְדִיבֵי הָעָם</strong>, בִּמְחֹקֵק, בְּמִשְׁעֲנֹתָם; וּמִמִּדְבָּר, מַתָּנָה.  וּמִמַּתָּנָה, נַחֲלִיאֵל; וּמִנַּחֲלִיאֵל, בָּמוֹת.   וּמִבָּמוֹת, הַגַּיְא אֲשֶׁר בִּשְׂדֵה מוֹאָב רֹאשׁ, הַפִּסְגָּה; וְנִשְׁקָפָה, עַל-פְּנֵי הַיְשִׁימֹן&quot;.  (במדבר, כא', יז' &#8211; כ').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>  מה המיוחד בבאר המים הזאת, שזכתה שישירו  עליה  שירה?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך מבהיר לנו רש&quot;י: <strong>&quot;בְּאֵר חֲפָרוּהָ שָׂרִים</strong>&quot; , &quot;זאת היא הבאר אשר<strong> חפרוה שרים — משה ואהרון</strong>&quot;. <strong>&quot;וּמִבָּמוֹת, הַגַּיְא אֲשֶׁר בִּשְׂדֵה מוֹאָב—רֹאשׁ, הַפִּסְגָּה&quot;</strong> , &quot; <strong>כרוה נדיבי העם. כל נשיא ונשיא </strong>כשהיו חונים, נוטל מקלו ומושך אצל דגלו ומחנהו ומי הבאר נמשכין דרך אותו סימן ובאין לפני חניית כל שבט ושבט&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>דומה שכאן בפרשתנו מתרחש התיקון של המנהיגות בדמותם של המנהיגים- נשיאי השבטים</strong>. לעינינו, טקס חפירת הבאר על ידי השרים, המציגים דוגמא ראויה למנהיגות המשמשת דוגמא אישית. מנהיגות עממית בגובה העיניים שאיננה אליטיסטית, ואיננה מרוחקת או מנותקת מהעם.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>המופע השלישי &#8211; מְדַבְּרִים או מַכִּים.</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>המעבר ממשה לישראל </strong>המתחולל בעם ישראל מעצים את גבורתו הטבעית לעומת הגבורה הניסית שאליה הורגל עד כה. כאן מתרחש  <strong>המעבר מדיבור למכות.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>באירוע  סיחון</strong> עדים אנו למעבר דרמטי ולשינוי מהותי בDNA של עם ישראל. <strong>ישראל אקטיבי בקדמת הבמה ואילו משה פסיבי ברקע</strong>: <strong>&quot;וַיִּשְׁלַח יִשְׂרָאֵל </strong>מַלְאָכִים, אֶל <strong>סִיחֹן מֶלֶךְ הָאֱמֹרִי לֵאמֹר</strong>. אֶעְבְּרָה בְאַרְצֶךָ, לֹא נִטֶּה בְּשָׂדֶה וּבְכֶרֶם לֹא נִשְׁתֶּה, מֵי בְאֵר: בְּדֶרֶךְ הַמֶּלֶךְ נֵלֵךְ, עַד אֲשֶׁר נַעֲבֹר גְּבֻלֶךָ.   וְלֹא נָתַן סִיחֹן אֶת יִשְׂרָאֵל, עֲבֹר בִּגְבֻלוֹ, וַיֶּאֱסֹף סִיחֹן אֶת כָּל עַמּוֹ וַיֵּצֵא לִקְרַאת יִשְׂרָאֵל הַמִּדְבָּרָה, וַיָּבֹא יָהְצָה. וַיִּלָּחֶם, בְּיִשְׂרָאֵל.<strong> וַיַּכֵּהוּ יִשְׂרָאֵל, לְפִי חָרֶב&quot;</strong>(במדבר, כא', כא'-כד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך גם קורה <strong>באירוע הכנעני</strong> בסופה של פרשתנו, <strong>כשעם ישראל אקטיבי ומשה פסיבי</strong>:&quot;<strong>וִּישְׁמַע הַכְּנַעֲנִי מֶלֶךְ עֲרָד, יֹשֵׁב הַנֶּגֶב</strong>, כִּי בָּא יִשְׂרָאֵל, דֶּרֶךְ הָאֲתָרִים; <strong>וַיִּלָּחֶם, בְּיִשְׂרָאֵל,</strong> וַיִּשְׁבְּ מִמֶּנּוּ, שֶׁבִי.  <strong>וַיִּדַּר יִשְׂרָאֵל </strong>נֶדֶר לד' וַיֹּאמַר:  אִם נָתֹן תִּתֵּן אֶת הָעָם הַזֶּה, בְּיָדִי וְהַחֲרַמְתִּי, אֶת עָרֵיהֶם. וַיִּשְׁמַע ד' בְּקוֹל יִשְׂרָאֵל, <strong>וַיִּתֵּן אֶת הַכְּנַעֲנִי, וַיַּחֲרֵם  אֶתְהֶם</strong>, וְאֶת-עָרֵיהֶם; וַיִּקְרָא שֵׁם-הַמָּקוֹם, חָרְמָה&quot; (במדבר, כא', א'-ג'). <strong>באיום קיומי- כולם נלחמים.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong><u>המופע הרביעי &#8211; מְדַבְּרִים או מַכִּים?</u></strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עתה נסיים<strong> במופע הרביעי של – מְדַבְּרִים או מַכִּים, בהפטרה לפרשתנו אודות יפתח הגלעדי:</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">&quot;<strong>וַיִּשְׁלַח יִפְתָּח מַלְאָכִים</strong>, <strong>אֶל מֶלֶךְ בְּנֵי עַמּוֹן לֵאמֹר</strong>:  מַה לִּי וָלָךְ, כִּי בָאתָ אֵלַי לְהִלָּחֵם בְּאַרְצִי&#8230; <strong>וַיּוֹסֶף עוֹד, יִפְתָּח; וַיִּשְׁלַח, מַלְאָכִים, אֶל-מֶלֶךְ, בְּנֵי עַמּוֹן</strong>&#8230; וְלֹא שָׁמַע, מֶלֶךְ בְּנֵי עַמּוֹן, אֶל דִּבְרֵי יִפְתָּח, אֲשֶׁר שָׁלַח אֵלָיו &#8230; <strong>וַיַּעֲבֹר יִפְתָּח אֶל בְּנֵי עַמּוֹן, לְהִלָּחֶם בָּם</strong>; וַיִּתְּנֵם ד', בְּיָדוֹ.  <strong>וַיַּכֵּם מֵעֲרוֹעֵר</strong> וְעַד בֹּאֲךָ מִנִּית עֶשְׂרִים עִיר, וְעַד אָבֵל כְּרָמִים, <strong>מַכָּה, גְּדוֹלָה מְאֹד</strong>; וַיִּכָּנְעוּ בְּנֵי עַמּוֹן, מִפְּנֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל.  ( שופטים ,יא').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">יפתח פותח <strong>בדיבורים </strong>ומשלא נענה , הוא עובר <strong>למַכִּים</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>פרשתנו והפטרתנו</strong> מהדהדות באוזנינו, את המשמעות של המילים &#8211; <strong>מְדַבְּרִים או מַכִּים</strong>, בעיקר בימי מבחן ואתגרים <strong>שעם ישראל</strong> ניצב בפניהם  בימים אלו. עלינו לסמוך על אבינו שבשמים וגם לסמוך על עצמנו ולהפנים בליבנו ובמוחנו את דברי <strong>החכם באדם, שלמה המלך</strong>: &quot;לַכֹּל זְמָן; וְעֵת לְכָל חֵפֶץ תַּחַת הַשָּׁמָיִם&#8230; עֵת לַחֲשׁוֹת וְעֵת <strong>לְדַבֵּר</strong>&#8230; <strong>עֵת</strong> <strong>מִלְחָמָה וְעֵת שָׁלוֹם&quot;</strong>( קהלת, ג', א'-ח').</span></p><p><span style="color: #000000;">כותב: ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מְלַבֵּב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-44/">פרשת חוקת, &quot;וְדִבַּרְתֶּם אֶל הַסֶּלַע&#8230; וַיַּךְ אֶת הַסֶּלַע&quot;  – מְדַבְּרִים או מַכִּים,  בארבעה מופעים</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/5786-44/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>עושק אזרחים ותיקים והונאות: איך מזהים ונשמרים?</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/elderly-scams-prevention/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/elderly-scams-prevention/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Jun 2026 08:11:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[לחיות עם דמנציה]]></category>
		<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[מצבי חירום ובטיחות]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29926</guid>

					<description><![CDATA[<p>כשאמון הופך לנקודת תורפה עושק אזרחים ותיקים הוא תופעה כואבת ושקטה, שפוגעת ביותר ויותר מבוגרים. לא תמיד מדובר במקרה דרמטי שקל לזהות. לפעמים זו שיחת טלפון שנשמעת אמינה, הודעה שמתחזה לגוף רשמי, או אפילו אדם קרוב שמנצל בדידות, בלבול או קושי רגעי. ככל שמספר האזרחים הוותיקים בישראל גדל, כך חשוב יותר להכיר את הסכנה הזו, [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/elderly-scams-prevention/">עושק אזרחים ותיקים והונאות: איך מזהים ונשמרים?</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29926" class="elementor elementor-29926" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-998cb87 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="998cb87" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-56af40b elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="56af40b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<audio class="wp-audio-shortcode" id="audio-29926-2" preload="none" style="width: 100%;" controls="controls"><source type="audio/mpeg" src="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/ElevenLabs_עושק_אזרחים_ותיקים_והונאות_איך_מזהים_ונשמרים_.mp3?_=2" /><a href="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/ElevenLabs_עושק_אזרחים_ותיקים_והונאות_איך_מזהים_ונשמרים_.mp3">https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/ElevenLabs_עושק_אזרחים_ותיקים_והונאות_איך_מזהים_ונשמרים_.mp3</a></audio>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7c9d366 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7c9d366" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: #000000;"><strong>כשאמון הופך לנקודת תורפה</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">עושק אזרחים ותיקים הוא תופעה כואבת ושקטה, שפוגעת ביותר ויותר מבוגרים. לא תמיד מדובר במקרה דרמטי שקל לזהות. לפעמים זו שיחת טלפון שנשמעת אמינה, הודעה שמתחזה לגוף רשמי, או אפילו אדם קרוב שמנצל בדידות, בלבול או קושי רגעי.</span></p><p><span style="color: #000000;">ככל שמספר האזרחים הוותיקים בישראל גדל, כך חשוב יותר להכיר את הסכנה הזו, להבין איך היא נראית בחיי היומיום, ולדעת אילו צעדים פשוטים יכולים לסייע בהגנה.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>אילו הונאות הכי נפוצות</strong><strong>?</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">התרמיות השכיחות ביותר הן כלכליות. נוכלים עשויים להתחזות לנציגי בנק, ביטוח לאומי, חברת אשראי או גוף טכנולוגי, ולבקש פרטים אישיים. יש גם מקרים של &quot;השקעות משתלמות&quot; שלא באמת קיימות, מכירה אגרסיבית של שירותים ומוצרים מיותרים והודעות מזויפות עם קישורים שנועדו לגנוב מידע.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>כדאי לזכור</strong><strong>:</strong></span></p><ul><li><span style="color: #000000;">גוף רשמי לעולם לא יבקש סיסמה או קוד אישי בשיחת טלפון אקראית.</span></li><li><span style="color: #000000;">הודעה מלחיצה לנייד או למייל, שדורשת פעולה מיידית היא לעיתים סימן אזהרה.</span></li><li><span style="color: #000000;">לפני שמוסרים פרטים, חשוב לעצור ולבדוק מול מקור מוכר ואמין.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;"><strong>לא תמיד מדובר בזר מוחלט</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">לפעמים, חשוב לדעת, הפגיעה מגיעה דווקא מאדם מוכר: בן משפחה, מטפל, שכן או מכר קרוב. במצבים כאלה קשה יותר לזהות שמדובר בניצול, משום שיש קשר אישי, תלות או רצון לשמור על שלום בית. העושק יכול להתבטא בלחץ להעביר כסף, בניסיון לשלוט בחשבון הבנק, או בהרחקה של האדם המבוגר מסביבתו הקרובה.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>סימנים שיכולים לעורר חשד</strong><strong>:</strong></span></p><ul><li><span style="color: #000000;">אדם חדש שמגלה עניין חריג בכספים או במסמכים.</span></li><li><span style="color: #000000;">בקשות חוזרות להלוואות, מתנות או חתימות.</span></li><li><span style="color: #000000;">ניסיונות למנוע מבני משפחה אחרים להיות מעורבים.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;"><strong>למה אזרחים ותיקים עלולים להיות פגיעים יותר</strong><strong>?</strong></span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>יש כמה גורמים שמעלים את הסיכון:</strong> בדידות עלולה לגרום לאדם לתת אמון מהר יותר; ירידה בזיכרון, בשמיעה או בקשב יכולה להקשות על זיהוי תרמית. חשוב לזכור &#8211; גם מי שמורגלים בהתנהלות דיגיטלית עלולים להתקשות לזהות הודעות מזויפות או אתרי אינטרנט לא אמינים. ככל שהטכנולוגיה מתקדמת, כך נעשות פעולות ההונאה מתוחכמות יותר ויותר.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>כדי להפחית סיכון, מומלץ</strong><strong>:</strong></span></p><ul><li><span style="color: #000000;">לקבוע כלל שלא מקבלים החלטה כספית משמעותית בלי להתייעץ.</span></li><li><span style="color: #000000;">לשתף בן משפחה או אדם מהימן במקרה של פנייה חשודה.</span></li><li><span style="color: #000000;">לעבור יחד מדי פעם על הודעות, מיילים ותנועות בחשבון.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;"><strong>סימני אזהרה שלא כדאי להתעלם מהם</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">יש כמה נורות אדומות שחשוב לשים לב אליהן: משיכות כספים חריגות, שינוי פתאומי בצוואה או בייפוי כוח, פחד לדבר ליד אדם מסוים או התרחקות ממשפחה וחברים. לעיתים האדם שנפגע מתבייש, חושש או בכלל לא בטוח שקרה משהו לא תקין.</span></p><p><span style="color: #000000;"><strong>במצבים כאלה חשוב</strong><strong>:</strong></span></p><ul><li><span style="color: #000000;">לשאול ברגישות ולא מתוך האשמה.</span></li><li><span style="color: #000000;">לתעד שינויים חריגים אם מבחינים בהם.</span></li><li><span style="color: #000000;">לפנות לייעוץ מקצועי או לגורם מוסמך כשעולה חשד.</span></li></ul><p><span style="color: #000000;"><strong>זו אחריות של כולנו</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">עושק אזרחים ותיקים הוא לא רק בעיה אישית, אלא נושא חברתי שמחייב תשומת לב של משפחות, קהילה ואנשי מקצוע. מודעות, שיח פתוח וצעדים פשוטים של זהירות יכולים לעשות הבדל גדול. לפעמים שאלה אחת בזמן, בדיקה קטנה או שיחה פתוחה יכולים למנוע פגיעה גדולה. </span><br /><br /><span style="color: #000000;">חברה שבאמת מכבדת את אזרחיה הוותיקים, דואגת גם לביטחונם, לכבודם ולתחושת המוגנות שלהם. מחפשים גורם מקצועי להתייעץ איתו? אנו בעמותת מְלַבֵּבנמצאים כאן עבורכם עם מידע, כלים וליווי שיסייעו לכם לבחור נכון, להמשיך ולשמור על היקרים לכם, תוך שמירה על הבריאות שלכם.</span></p><p><span style="color: #000000;">לפרטים נוספים על השירותים שלנו והדרכים בהן נוכל לסייע, אתם מוזמנים לפנות אלינו בכל עת.</span></p><p><span style="color: #000000;">צרו עמנו קשר: טלפון 1700-70-4533 או באתר  <a style="color: #000000;" href="http://www.melabev.org.il/">www.melabev.org.il</a>.</span></p><p><span style="color: #000000;">מאת: שרון שילוח, גרונטולוגית, עמותת מְלַבֵּב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/elderly-scams-prevention/">עושק אזרחים ותיקים והונאות: איך מזהים ונשמרים?</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/elderly-scams-prevention/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/ElevenLabs_עושק_אזרחים_ותיקים_והונאות_איך_מזהים_ונשמרים_.mp3" length="8799852" type="audio/mpeg" />

			</item>
		<item>
		<title>ד&#034;ר זאב פרידמן מנכ&#034;ל עמותת מְלַבֵּב בועדת הבריאות בכנסת, בנושא יישום התוכנית לדמנציה 15.06.2026</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/15-06-2026/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/15-06-2026/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:35:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[סיפורי צוות ומתנדבים]]></category>
		<category><![CDATA[סיפורים אישיים]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29955</guid>

					<description><![CDATA[<p>https://youtu.be/75CTKkI1VVg</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/15-06-2026/">ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מְלַבֵּב בועדת הבריאות בכנסת, בנושא יישום התוכנית לדמנציה 15.06.2026</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29955" class="elementor elementor-29955" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-41f95be e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="41f95be" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-631d918 elementor-widget elementor-widget-video" data-id="631d918" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\/\/youtu.be\/75CTKkI1VVg&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}" data-widget_type="video.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-wrapper elementor-open-inline">
			<div class="elementor-video"></div>		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/15-06-2026/">ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מְלַבֵּב בועדת הבריאות בכנסת, בנושא יישום התוכנית לדמנציה 15.06.2026</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/15-06-2026/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>&#039;דמנציה בקרב זקנים ממוצא אתיופי&#039; &#8211; מפגש מקצועי מקוון לבני משפחה מטפלים</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/24-06-2026/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/24-06-2026/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2026 13:36:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[בריאות]]></category>
		<category><![CDATA[לחיות עם דמנציה]]></category>
		<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29896</guid>

					<description><![CDATA[<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/24-06-2026/">&#039;דמנציה בקרב זקנים ממוצא אתיופי&#039; &#8211; מפגש מקצועי מקוון לבני משפחה מטפלים</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29896" class="elementor elementor-29896" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-f56fbdb e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="f56fbdb" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-9888ba3 elementor-widget elementor-widget-video" data-id="9888ba3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\/\/youtu.be\/6Bf-NA4ELl8&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}" data-widget_type="video.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-wrapper elementor-open-inline">
			<div class="elementor-video"></div>		</div>
						</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/24-06-2026/">&#039;דמנציה בקרב זקנים ממוצא אתיופי&#039; &#8211; מפגש מקצועי מקוון לבני משפחה מטפלים</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/24-06-2026/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>פרשת קרח, הַמְעַט, כִּי הֶעֱלִיתָנוּ מֵאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ – המחלוקת האמיתית ותיקונה</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/5786-43/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/5786-43/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 11:11:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[פרשת שבוע]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29939</guid>

					<description><![CDATA[<p>קרח צרב בתודעתנו ובזיכרון הקולקטיבי ההיסטורי שלנו, את נרטיב המחלוקת. כך המשנה מציגה זאת: &#34;כָּל מַחֲלוֹקֶת שֶׁהִיא לְשֵׁם שָׁמַיִם, סוֹפָהּ לְהִתְקַיֵּם. וְשֶׁאֵינָהּ לְשֵׁם שָׁמַיִם, אֵין סוֹפָהּ לְהִתְקַיֵּם. אֵיזוֹ הִיא מַחֲלוֹקֶת שֶׁהִיא לְשֵׁם שָׁמַיִם, זוֹ מַחֲלוֹקֶת הִלֵּל וְשַׁמַּאי. וְשֶׁאֵינָהּ לְשֵׁם שָׁמַיִם, זוֹ מַחֲלוֹקֶת קֹרַח וְכָל עֲדָתוֹ&#34;( אבות, ה',יז'). מחלוקת היא בין שניים, כפי שהמשנה מתארת את המחלוקת בין הלל ושמאי. אבל בהתבוננות [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-43/">פרשת קרח, הַמְעַט, כִּי הֶעֱלִיתָנוּ מֵאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ – המחלוקת האמיתית ותיקונה</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29939" class="elementor elementor-29939" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-603de26 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="603de26" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-acd9d8b elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="acd9d8b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>קרח</strong> צרב בתודעתנו ובזיכרון הקולקטיבי ההיסטורי שלנו, את <strong>נרטיב המחלוקת</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך <strong>המשנה</strong> מציגה זאת: &quot;כָּל מַחֲלוֹקֶת שֶׁהִיא לְשֵׁם שָׁמַיִם, סוֹפָהּ לְהִתְקַיֵּם. וְשֶׁאֵינָהּ לְשֵׁם שָׁמַיִם, אֵין סוֹפָהּ לְהִתְקַיֵּם. אֵיזוֹ הִיא מַחֲלוֹקֶת שֶׁהִיא לְשֵׁם שָׁמַיִם, זוֹ <strong>מַחֲלוֹקֶת הִלֵּל וְשַׁמַּאי</strong>. וְשֶׁאֵינָהּ לְשֵׁם שָׁמַיִם, זוֹ מַחֲלוֹקֶת קֹרַח וְכָל עֲדָתוֹ&quot;( אבות, ה',יז').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מחלוקת היא בין שניים, כפי שהמשנה מתארת את <strong>המחלוקת בין הלל ושמאי</strong>. אבל בהתבוננות בטקסט של המשנה, איננו מזהים במפורש , מחלוקת של ממש  בין קורח למשה, אלא <strong>מַחֲלוֹקֶת קֹרַח וְכָל עֲדָתוֹ.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אנו מבינים<strong> שקרח </strong>לשיטתו, טוען לקיום<strong> צדק חלוקתי</strong> <strong>הוגן </strong>במשפחת הכוהנים והלווים של אהרן ומשה<strong>.</strong> שכן, קרח, משה ואהרן היו בני דודים באותה משפחה. אביהם של קרח היה יצהר שהיה אחיו של עמרם, אביהם של משה ואהרן. קרח דורש את חלקו בעוגת הכיבודים ,השררה וההנהגה.  <strong>הוא תובע ג'ובים למשפחתו ולמקורביו</strong>. בעצם , למה לא?</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אין ספק שדרכו איננה ראויה והוא נוקט במניפולציות ובהסתה. אבל אין להתעלם מטענתו ודרישתו, לכאורה הלגיטימית: &quot;אני מקופח&#8230;משפחתי מקופחת&#8230;&quot; כך הוא מנהל את  הקמפיין שלו.   אנו גם יודעים, שבניו חזרו בתשובה ומשורר נעימות ישראל בתהילים, מקדיש להם מזמורים:<strong>&quot;</strong> <strong>לַמְנַצֵּחַ לִבְנֵי קֹרַח מִזְמוֹר&quot;.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אם כן, מרחב ההתרחשות של קרח כנגד משה ואהרון, הוא<strong> טקטי</strong> , על מנת לזכות במשאבי השלטון ובמנעמיו, של <strong>שְׁלֹשֶׁת הַכַּפִּי&quot;ם</strong> – <strong>כָּ</strong>בוֹד, <strong>כּ</strong>וֹחַ, <strong>כֶּ</strong>סֶף.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אם רק זה היה הסיפור, יתכן שמשה היה מכיל זאת והיה מוצא דרך, לסוג של  <strong>&quot;העדפה מתקנת&quot;</strong> בפשרה ובפתרון, לדרישתו של קרח לצדק חלוקתי במשפחה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אם כן, נשאל:<strong> מהי למעשה המחלוקת האמיתית בפרשתנו?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">דומה <strong>שהמחלוקת האמיתית</strong> בפרשתנו, היא <strong>מהותית ואסטרטגית </strong>, שמתקיימת דווקא בין <strong>משה לבין דתן ואבירם</strong>, שהיו אמנם בעדת קרח , אבל הרשו לעצמם להציג באופן עצמאי את השקפתם האידאולוגית, אל מול האידאולוגיה של משה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אנו רואים שאותו משה<strong> הסנגור</strong> הגדול של בני ישראל, באירועי קברות התאווה, חטא העגל ובחטא המרגלים, <strong>באירוע של קרח ועדתו, ובדגש לדתן ואבירם, הופך להיות  קטגור ללא פשרות. גם לא מותיר עסקת טיעון כלשהי.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אז מה קרה באירוע הדרמטי בפרשתנו,<strong> שגרם למשה לחדול לסנגר על  עם ישראל וליטול בעוצמתיות ,את תפקיד הקטגור ? מה היה כל כך חמור ומטלטל במחלוקת האידאולוגית בין דתן ואבירם, לבין משה ?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>דתן ואבירם </strong>בני ראובן, שותפיו של קרח לפוטש, ממוטטים בנאום הסתה ובמשפט אחד את <strong>האתוס האמוני והציוני</strong> של תכלית מסע החירות והעצמאות ממצרים לארץ ישראל.  <strong>הם שוברים את כל הכלים</strong> וממחישים בנאומם, יותר מכל  את המשפט:<strong>&quot; אמנם יצאנו ממצרים, אבל מצרים לא יצאה מאיתנו&quot;. </strong>בנאומם הם משתלחים בקב&quot;ה, במשה ובאהרן:<strong>&quot;</strong>הַמְעַט, כִּי <strong>הֶעֱלִיתָנוּ מֵאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ</strong>, לַהֲמִיתֵנוּ, בַּמִּדְבָּר:  כִּי תִשְׂתָּרֵר עָלֵינוּ, גַּם הִשְׂתָּרֵר. <strong>אַף לֹא אֶל אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ, הֲבִיאֹתָנוּ</strong>, וַתִּתֶּן <strong>לָנוּ, נַחֲלַת שָׂדֶה וָכָרֶם; הַעֵינֵי הָאֲנָשִׁים הָהֵם תְּנַקֵּר, לֹא נַעֲלֶה &quot;</strong>(במדבר,טז',יג'-יד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong> דתן ואבירם שותפיו של קרח, ממוטטים את כל הבסיס והתשתית של הבית הציוני, האמוני והאידאולוגי.</strong> נוכל לומר, שאם הם היו רוצים לחזור למצרים, מטעמי נוחות ופחד מקבלת אחריות ועצמאות ומעדיפים להמשיך להיות עבדים –&quot;חינם מן המצוות&quot;, זה חמור, יש בכך רפיסות והעדר עמוד שדרה לקבלת אחריות ועצמאות כבני חורין. אך את זה לכאורה, אמנם בכאב גדול, עוד היה אפשר אולי להכיל. את זה הכרנו קודם, בדרמות של קברות התאווה, במי מריבה ובחטא העגל, שם עם ישראל לקה בשבר נפשי, בתסמונת חרדה ובפחד מפני הפחד. אבל כאן בפרשתנו בהציגם מודל אידאולוגי מעוות ,כשהם<strong> מציגים את מצרים לארץ הנושבת והמובטחת- אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ</strong>. את זה משה לא יכול להכיל ובוודאי לא לסנגר עליהם.  <strong>בהשקפתם, אין  לאדמת ארץ ישראל, כל משמעות ,אין  לה כל יעוד ותכלית.</strong> </span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כאמור בפרשתנו, משה  נשבר ונסער והופך להיות קטגור חריף לחוטאים</strong>: &quot;וַיֹּאמֶר, מֹשֶׁה, בְּזֹאת תֵּדְעוּן, כִּי ד' שְׁלָחַנִי לַעֲשׂוֹת אֵת כָּל הַמַּעֲשִׂים הָאֵלֶּה:   אִם כְּמוֹת כָּל הָאָדָם, יְמֻתוּן אֵלֶּה, וּפְקֻדַּת כָּל הָאָדָם, יִפָּקֵד עֲלֵיהֶם <strong>לֹא ד', שְׁלָחָנִי.</strong>  <strong>וּפָצְתָה הָאֲדָמָה אֶת פִּיהָ וּבָלְעָה אֹתָם וְאֶת כָּל אֲשֶׁר לָהֶם, וְיָרְדוּ חַיִּים, שְׁאֹלָה</strong>&quot; (במדבר, טז', כח'-ל').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>משה בפרשתנו, </strong>מגדיל לעשות, הוא  חורג ממנהגו ומכתיב לקב&quot;ה מה יהיה<strong> העונש החריג והעוצמתי לקרח ולעדתו.</strong> למרות שמשה כמובן מודע להשלכות והמשמעויות  הגיאו פוליטיות והתקשורתיות של עונש זה, ביחס של אומות העולם לקב&quot;ה ,לעם ישראל והמדינה בדרך באותה עת. הפעם לדידו של משה, השיקול של: &quot;<strong>מה יאמרו הגויים&quot;</strong>, איננו רלוונטי. האינטרסים הגיאופוליטיים נדחקים הפעם לקרן זווית.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">יש מצבים בחיים שחוצים קו אדום ויש לפעול בראיה חינוכית ערכית ומוסרית של מהות סוד קיומנו האידאולוגי, של תכלית ומהות היציאה ממצרים לארץ ישראל. משה אמת ותורתו אמת , כאומר לנו: &quot; <strong>חברים יקרים, עד כאן</strong>!! . הפעם יש להיות צודק ולא חכם, הפעם יש לדבוק בעקרונות ובאמת. <strong>ברעידת האדמה האידאולוגית</strong> המתרחשת לפנינו, <strong>ששומטת את הקרקע מתחת לרגלינו</strong> במאבק כנגד <strong>תנועת דתן ואבירם,</strong> יש לפעול מיידית ללא פשרות ובנחרצות&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>ראו עד כמה אותנטי ועקבי משה, בטיפולו באירוע הדרמטי בפרשתנו</strong>, <strong>כאשר  בספר דברים</strong>, משה בסוג של <strong>פוסט טראומה</strong>, חוזר ומתאר את   אותו אירוע.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>אבל שם בספר דברים</strong>, בנאומו הוא איננו מזכיר במילה את <strong>קרח,</strong> <strong>אלא רק את דתן ואבירם</strong> :  <strong>&quot;וַאֲשֶׁר עָשָׂה לְדָתָן וְלַאֲבִירָם, בְּנֵי אֱלִיאָב בֶּן רְאוּבֵן</strong>, אֲשֶׁר פָּצְתָה הָאָרֶץ אֶת פִּיהָ, וַתִּבְלָעֵם וְאֶת בָּתֵּיהֶם וְאֶת אָהֳלֵיהֶם וְאֵת כָּל הַיְקוּם אֲשֶׁר בְּרַגְלֵיהֶם, בְּקֶרֶב כָּל יִשְׂרָאֵל.   כִּי עֵינֵיכֶם הָרֹאֹת, אֶת כָּל מַעֲשֵׂה ד' הַגָּדֹל, אֲשֶׁר, עָשָׂה &quot; (דברים, יא', ו'-ז').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה <strong>המחלוקת האידאולוגית האסטרטגית</strong>, בין <strong>דתן ואבירם לבין משה</strong>, כאשר הוא חוזר בנאומו <strong>בספר דברים</strong> ומדגיש את המשמעות העמוקה של :&quot;<strong>אֶרֶץ זָבַת חָלָב, וּדְבָשׁ&quot;,</strong> שמתחברת רק <strong>לאדמת ארץ ישראל :</strong> &quot;וּשְׁמַרְתֶּם, אֶת <strong>כָּל הַמִּצְוָה</strong>, אֲשֶׁר אָנֹכִי מְצַוְּךָ, הַיּוֹם לְמַעַן תֶּחֶזְקוּ, וּבָאתֶם וִירִשְׁתֶּם אֶת הָאָרֶץ, אֲשֶׁר אַתֶּם עֹבְרִים שָׁמָּה, לְרִשְׁתָּהּ. וּלְמַעַן תַּאֲרִיכוּ יָמִים <strong>עַל הָאֲדָמָה</strong>, אֲשֶׁר נִשְׁבַּע ד' לַאֲבֹתֵיכֶם לָתֵת לָהֶם וּלְזַרְעָם <strong>אֶרֶץ זָבַת חָלָב, וּדְבָשׁ</strong>. <strong>כִּי הָאָרֶץ, אֲשֶׁר אַתָּה בָא שָׁמָּה לְרִשְׁתָּהּ לֹא כְאֶרֶץ מִצְרַיִם הִוא, אֲשֶׁר יְצָאתֶם מִשָּׁם</strong>&quot; ( דברים, יא', ח'-י')</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>דתן ואבירם</strong> במחנה קרח ועדתו הופכים על פיה, את <strong>הפירמידה האידאולוגית של עם ישראל</strong>. לשיטתם, מצרים היא ארץ היעוד והגאולה. זאת היא פתולוגיה וכשל אמוני קולוסאלי. תשובת המשקל לרעידת האדמה האידאולוגית, היא ברעידת האדמה הפיזית, שהאדמה  פוצה את פיה ושומטת הקרקע מתחת רגליהם.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>מילת המפתח בדרמה המתרחשת בפרשתנו היא – אדמה. המילה- אדם , היא  שורש המילה &#8211; אדמה</strong>. שהרי, חייבת להיות משמעות אמיתית לחיבור של האדם לאדמתו.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>אז מה עושים? ומהו התיקון למחלוקת של משה עם  דתן ואבירם ?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">ממש בדיוק, לפי <strong>מודל התיקון</strong> שלמדנו בשבת שעברה <strong>בפרשת  שלח</strong>. זהו המודל הפסיכולוגי חינוכי, <strong>ההתנהגותי הביהביוריסטי-</strong> של ביצוע פעולות( action items)  , בדמותן של מצוות שיש בהן התעסקות פרואקטיבית, המכוונות מטרה, <strong>לעיצוב של תודעה, זהות ומשמעות</strong>. כפי שלמדנו שתשובת המשקל לחטא המרגלים, שסבלו משבר בחוסנם הנפשי, הייתה בקיום שלוש מצוות: <strong>נסכים, הפרשת חלה וציצית</strong>. כך גם לאחר הטראומה שעבר משה והעם באירוע קרח ועדתו שהשחקנים הראשיים הם: <strong>דתן ואבירם</strong>, שסבלו משבר בחוסנם האמוני והאידאולוגי, כשהאדמה פוערת פיה ובולעת את החוטאים, כך ניתנת בפרשתנו<strong> </strong>ההזדמנות לבני ישראל <strong>לתיקון</strong>, בהערכות, למידה והפנמה , בדמותן של המצוות הקשורות <strong>לאדמה</strong>&#8211; הפרשת <strong>תרומות ומעשרות</strong> : <strong> </strong>&quot;וַיְדַבֵּר ד', אֶל מֹשֶׁה לֵּאמֹר. וְאֶל הַלְוִיִּם תְּדַבֵּר, וְאָמַרְתָּ אֲלֵהֶם, כִּי תִקְחוּ מֵאֵת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל אֶת <strong>הַמַּעֲשֵׂר אֲשֶׁר נָתַתִּי לָכֶם מֵאִתָּם, בְּנַחֲלַתְכֶם</strong> וַהֲרֵמֹתֶם מִמֶּנּוּ תְּרוּמַת ד', מַעֲשֵׂר מִן   הַמַּעֲשֵׂר.   וְנֶחְשַׁב לָכֶם, תְּרוּמַתְכֶם <strong>כַּדָּגָן, מִן הַגֹּרֶן</strong>, <strong>וְכַמְלֵאָה, מִן הַיָּקֶב</strong>. כֵּן תָּרִימוּ גַם אַתֶּם, תְּרוּמַת ד', מִכֹּל מַעְשְׂרֹתֵיכֶם, אֲשֶׁר <strong>תִּקְחוּ מֵאֵת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל</strong>; וּנְתַתֶּם מִמֶּנּוּ אֶת תְּרוּמַת ד', לְאַהֲרֹן הַכֹּהֵן&quot; (במדבר,  יח', כה'- כח' ). <strong> מצוות המעשרות והתרומה בסוף פרשתנו, הוא תיקון האדם והאדמה כאחד.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כך גם משה ממשיך בנאומו בספר דברים ונותן תוקף למודל המצוות, כתיקון לחטא  דתן</strong> <strong>ואבירם:</strong> &quot;אֲשֶׁר ת<strong>ִּזְרַע</strong> אֶת זַרְעֲךָ, ו<strong>ְהִשְׁקִיתָ</strong> בְרַגְלְךָ כְּגַן הַיָּרָק.   וְהָאָרֶץ, אֲשֶׁר אַתֶּם עֹבְרִים שָׁמָּה לְרִשְׁתָּהּ אֶרֶץ הָרִים, וּבְקָעֹת; לִמְטַר הַשָּׁמַיִם, תִּשְׁתֶּה מָּיִם. אֶרֶץ, אֲשֶׁר ד' אֱלֹהֶיךָ דֹּרֵשׁ אֹתָהּ&#8230;ו<strong>ְאָסַפְתָּ</strong> דְגָנֶךָ, וְתִירֹשְׁךָ וְיִצְהָרֶךָ&quot; ( דברים, יא', ח'-יד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">החיבור של האדם לאדמתו ולארצו הוא בפרקטיקה, בפעולות של התעסקות במצוות התלויות בארץ, בתרומות ובמעשרות. <strong>זה  יכול להתקיים רק במציאות של חיבור של עם ישראל לאדמתו,</strong> בפרקטיקה של <strong>עמל ויזע</strong>. קיום המצוות התלויות בארץ של  תרומות ומעשרות, יש לו היתכנות, רק אם אתה יושב  פיזית בארץ ישראל. <strong>אין היתכנות למציאות של קיום מצוות התלויות בארץ מצרים, כארץ זבת חלב ודבש ,אם אתה מחזיק באידאולוגיה של דתן ואבירם.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך מציב לנו תמרור אזהרה   <strong>פרופ' שלום רוזנברג</strong> ( 1935-2023 ) במאמרו, בהקשר <strong>למדרש זוטא </strong>על <strong>מגילת איכה</strong> (פרשה א', פסוק ט&quot;ז , &quot;עַל אֵלֶּה אֲנִי בוֹכִיָּה&quot;), על  משל <strong>הקת והגרזן</strong>, אודות אלו שמנתקים את  היהדות מהאדמה ומהטריטוריה,  שהובטחה לנו בברית בין הבתרים<strong>: &quot; </strong>אחר חורבן הבית היו פריצי הדור מתגאים ואמרו, <strong>מה הפסדנו בזה שנחרב הבית, הרי יש בינינו תלמידי חכמים</strong> <strong>וזקנים</strong>&#8230; כוונתי לאותם <strong>הוגים ואינטלקטואלים</strong>, שמציגים את <strong>היהדות כרוחנית בלבד,</strong> ומנסים לשכנע אותנו <strong>שאין אנו זקוקים לטריטוריה</strong>, לאותם דברים שהעמים והדתות הפרימיטיביים טועים בהם. אלו הם עניינים לגויים. זה לחלוטין לא מוזר <strong>שגם כאן הקצוות מתאחדים</strong>. בקצה אחד מופיעים דברים אלה <strong>בעולם האולטרה חרדי,</strong> כשהיהדות מצטמצמת בד' אמות של בית המדרש. אבל גם בקצה השני,  שומעים אנו את הטענה שהאנושיות מתבטאת לא בגווילים הנשרפים, <strong>אלא באותיות , שהן האדמה והלאומיות האמיתיות שלנו</strong>. גם אצלם הניכור הופך להיות אידיאל, והספר לטריטוריה האמיתית של העם היהודי. ציונות פירושה,<strong> חיבור הספר אל האדמה, </strong>ציונות פירושה,<strong> חזרה לחיים</strong> <strong>הגשמיים, של שמים, אך גם של פיסת אדמה&quot; </strong>(מקור ראשון, ערש'ק &quot;אמור&quot;, טז' אייר תשע'ג, 26.4.13 ).</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong> </strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">יתכן גם לומר שמה <strong>שהמשנה באבות</strong> אומרת: <strong>&quot;מַחֲלוֹקֶת קֹרַח וְכָל עֲדָתוֹ&quot;,</strong> אולי גם מצביעה על כך שהתקיימה מחלוקת סמויה מן העין, בתוך מחנה קורח, בין קרח שהצטמצם לאינטרס שְׁלֹשֶׁת הַכַּפִּי&quot;ם בלבד, לבין דתן ואבירם, שקרח לא  הסכים לעמדתם  שמצרים היא: &quot;אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אבל פרשתנו מציגה לנו את <strong>מחלוקת האמיתית והמהותית שהתרחשה, ש</strong>שחקניה הראשיים הם, לא קורח, אלא דווקא<strong> דתן ואבירם,  ותיקונה </strong>של המחלוקת נטוע בפסוק: <strong>&quot;אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח&quot;</strong>  (תהילים, פה', יב').<strong> </strong> המסר לכולנו הוא :<strong> כי אין לנו ארץ אחרת.</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">כותב: ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מלבב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-43/">פרשת קרח, הַמְעַט, כִּי הֶעֱלִיתָנוּ מֵאֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבַשׁ – המחלוקת האמיתית ותיקונה</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/5786-43/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>פרשת שלח,&#034;רָאשֵׁי בְנֵי יִשְׂרָאֵל הֵמָּה, וְאֵלֶּה שְׁמוֹתָם&#034; – אנשי הַיֵּשׁ והמִלֵּאוּת ואנשי הָאֵין וְהָרִיק</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/5786-42/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/5786-42/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Jun 2026 07:29:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[פרשת שבוע]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29854</guid>

					<description><![CDATA[<p>משבר הציפייה מהנשיאים המרגלים בפרשתנו ,כבר מוטבע במילה&#8211; נשיא, בחידוד לשוני. במילה – נשיא, מופיעות האותיות: נ,ש,י,א, שניתן להרכיב אותן באופן כזה, שהן מכוונות לשתי משמעויות בינאריות : האחת, מייצגת מִלֵּאוּת, יֵּשׁ (נ שי א) והשנייה, מייצגת רִיק, אֵין ( נ ש יא ). כך פותחת פרשתנו: &#34;וַיְדַבֵּר ד', אֶל-מֹשֶׁה לֵּאמֹר. שְׁלַח-לְךָ אֲנָשִׁים, וְיָתֻרוּ אֶת-אֶרֶץ כְּנַעַן, אֲשֶׁר-אֲנִי נֹתֵן, לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל:  אִישׁ אֶחָד אִישׁ אֶחָד לְמַטֵּה אֲבֹתָיו, תִּשְׁלָחוּ- כֹּל, נָשִׂיא בָהֶם&#8230;כֻּלָּם אֲנָשִׁים, רָאשֵׁי בְנֵי-יִשְׂרָאֵל הֵמָּה, וְאֵלֶּה  שְׁמוֹתָם&#34; ( במדבר, יג', [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-42/">פרשת שלח,&quot;רָאשֵׁי בְנֵי יִשְׂרָאֵל הֵמָּה, וְאֵלֶּה שְׁמוֹתָם&quot; – אנשי הַיֵּשׁ והמִלֵּאוּת ואנשי הָאֵין וְהָרִיק</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29854" class="elementor elementor-29854" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-9960e8d e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="9960e8d" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-436241c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="436241c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">משבר הציפייה <strong>מהנשיאים המרגלים</strong> בפרשתנו ,כבר מוטבע במילה<strong>&#8211; נשיא, </strong>בחידוד לשוני.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">במילה – <strong>נשיא,</strong> מופיעות האותיות: <strong>נ,ש,י,א</strong>, שניתן להרכיב אותן באופן כזה, שהן מכוונות לשתי משמעויות בינאריות : האחת, מייצגת מִלֵּאוּת, <strong>יֵּשׁ</strong><strong> </strong>(נ<strong> </strong><strong>שי</strong> א<strong>) </strong>והשנייה, מייצגת רִיק,<strong> </strong><strong>אֵין</strong><strong> ( </strong><strong>נ</strong> ש <strong>יא</strong><strong> )</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כך פותחת פרשתנו</strong>: &quot;וַיְדַבֵּר ד', אֶל-מֹשֶׁה לֵּאמֹר. <strong>שְׁלַח-לְךָ אֲנָשִׁים,</strong> וְיָתֻרוּ אֶת-אֶרֶץ כְּנַעַן, אֲשֶׁר-אֲנִי נֹתֵן, לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל:  אִישׁ אֶחָד אִישׁ אֶחָד לְמַטֵּה אֲבֹתָיו, תִּשְׁלָחוּ- כֹּל, נָשִׂיא בָהֶם&#8230;<strong>כֻּלָּם אֲנָשִׁים, רָאשֵׁי בְנֵי-יִשְׂרָאֵל הֵמָּה</strong>, <strong>וְאֵלֶּה  שְׁמוֹתָם</strong>&quot; ( במדבר, יג', א'-ד'). </span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הבה נוביל קריאה שונה בטקסט הצגת<strong> שמותיהם</strong> של המרגלים. ננסה להעמיק במשמעות<strong> שמותיהם </strong>בקריאתנו ונציג קשר וזיקה לאירוע הדרמטי בפרשתנו,<strong> בהקשר לפער שבין הציפייה מהם, לבין כישלונם. כל נשיא נושא שם שנתנו לו אלוקים והוריו</strong>: &quot;לְכָל אִישׁ יֵשׁ <strong>שֵׁם</strong> שֶׁנָּתַן לוֹ אֱלֹהִים וְנָתְנוּ לוֹ אָבִיו וְאִמּוֹ&quot; ( המשוררת <strong>זֶלדָה</strong> 1914-1984 ). בקריאת שמו, נותני השם גילו את ציפייתם ממנו. נבחן את שמותיהם בקונטקסט של שליחותם &#8211; לתור את הארץ. נעמיק בשמותיהם ונתור אחר הפער המובנה ,שבין הציפייה מהם, כפי שהיא  חקוקה בשמם, כיצד עליהם להתנהג כמנהיגים,<strong> לבין התנפצות שמם והציפייה מהם, בסלעי המציאות של שליחותם.</strong> ננסה גם למצוא לכך סיבה ופשר.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"> <strong> הבה נתבונן בשמו של כל אחד ואחד מעשרה הנשיאים בהוצאתם את דיבת הארץ- רעה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עשרה נשיאים מייצגים את <strong>הרִיק </strong>&#8211; <strong>הָאֵין</strong> ושני הנשיאים האחרים, מייצגים את<strong> המִלֵּאוּת &#8211; הַיֵּשׁ</strong> , במילה <strong>נשיא.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט ראובן-  שַמּוּעַ : &quot; לְמַטֵּה רְאוּבֵן, שַׁמּוּעַ בֶּן –זַכּוּר&quot;. </strong>היה מצופה ממך <strong>שַמּוּעַ  הנשיא</strong>, לאמץ אל ליבך את יכולת <strong>השמיעה וההקשבה</strong>&#8211; <strong>לב שומע כמו שביקש שלמה המלך</strong>&#8211; &quot;וְנָתַתָּ לְעַבְדְּךָ <strong>לֵב שֹׁמֵעַ</strong> לִשְׁפֹּט אֶת עַמְּךָ לְהָבִין בֵּין טוֹב לְרָע&quot; ( מלכים, א', ג', ט').היה עליך  להיות מסוגל,  גם לשמוע  קולות של אחרים  שאינם תואמים דווקא את דעתך, השקפתך ועמדתך. כמו היכולת לשמוע את הקולות של <strong>שני הנשיאים האחרים,</strong> <strong>יהושע וכלב</strong>, שהציגו עמדה שונה לחלוטין מיתר הנשיאים האחרים-&quot;<strong>עָלֹה נַעֲלֶה וְיָרַשְׁנוּ אֹתָהּ, כִּי יָכוֹל נוּכַל  לָהּ</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט שמעון –</strong><strong> </strong><strong>שָׁפָט</strong>: &quot; לְמַטֵּה שִׁמְעוֹן שָׁפָט בֶּן-חוֹרִי&quot; . היה מצופה ממך <strong>שָׁפָט הנשיא</strong>, להימנע <strong>משיפוטיות ומהכללות</strong>. להציג עמדה שיפוטית לגופו של נושא ועניין ולהמנע מפרשנויות לא נקיות. אל תהא מושפע <strong>מסינדרום העדר</strong>. שיפוטך אמור היה להיות מבוסס על עובדות ומידע של אמת.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט יששכר</strong> –<strong> יִגְאָל :</strong> &quot;לְמַטֵּה יִשָּׂשכָר, <strong>יִגְאָל בֶּן &#8211; יוֹסֵף</strong>&quot;. הציפייה ממך,<strong> יִגְאָל</strong> הנשיא, להטמיע בקרב מונהגיך, שאנו נמצאים כבר <strong>בזמן הגאולה.</strong> שהרי נגאלנו ממצרים מבית עבדים, בחמשת לשונות הגאולה. אתה הנשיא, לא רק נגאלת מעבדות ושעבוד, אלא יש לך תפקיד, לקרב את <strong>הגאולה </strong>ולהקרין חוסן ישועות ואמונה יוקדת בארץ המובטחת שמביאה בכנפיה את <strong>בשורת הגאולה</strong>. לכן נקרא שמך – <strong>יִגְאָל</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט בנימין</strong>&#8211; <strong>פַּלְטִי</strong> : &quot;לְמַטֵּה בִנְיָמִן, פַּלְטִי בֶּן-רָפוּא&quot;. הקריאה <strong>לפַּלְטִי</strong> הנשיא הייתה, להטמיע את שליחותו למען <strong>שארית דור הפליטה, </strong>משעבוד של 210 שנים במצרים, שהרי בידוע שרק<strong> 20% יצאו ממצרים: </strong>&quot;וַחֲמֻשִׁ֛ים עָל֥וּ בְנֵי־ יִשְׂרָאֵ֖ל מֵאֶ֥רֶץ מִצְרָֽיִם&quot; (שמות, יג',יח'). עליו כמנהיג, היה לפעול<strong> לריפוי עולם שבור ,כשמו של אביו- רָפוּא,  כנגד </strong>הרפיסות, הייאוש  והקיטורים של העם, בקברות התבערה והתאווה במדבר.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט דן</strong> – <strong>עַמִּיאֵל</strong> : &quot;לְמַטֵּה דָן, עַמִּיאֵל בֶּן-גְּמַלִּי&quot;.  הקריאה <strong>לעַמִּיאֵל</strong> הנשיא, <strong>להקרין לשבטו אותו הוא מנהיג, חוסן אמוני וביטחון בקב&quot;ה. עַמִּיאֵל- כי עמנו אל, </strong>באתגרי מסע המדבר<strong> ובכניסה לארץ המובטחת.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט אשר</strong> –<strong> סְתוּר</strong> : &quot;לְמַטֵּה אָשֵׁר, סְתוּר בֶּן-מִיכָאֵל&quot;. הקריאה<strong> לסְתוּר</strong> הנשיא,<strong> לא להסתתר מאחורי מסכה.</strong> עליו לנהוג את צאן מרעיתו, בשקיפות וביושר. אך גם היה מצופה ממנו  , לנהל  שיג ושיח ראוי ומכובד  גם עם בעלי פלוגתא, <strong>שסותרים</strong> את דעתו.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של<strong> נשיא שבט נפתלי</strong>&#8211; <strong>נַחְבִּי </strong> &quot;לְמַטֵּה נַפְתָּלִי, נַחְבִּי בֶּן-וָפְסִי&quot;.  הקריאה <strong>לנַחְבִּי </strong> הנשיא, להתנהג בענווה, בדרכו של שאול המלך בראשית דרכו:  &quot;וַיֹּ֣אמֶר ד' הִנֵּה־ה֥וּא<strong> נֶחְבָּ֖א</strong> אֶל־ הַכֵּלִֽים&quot; (שמואל,א',י',כב').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">שמו של <strong>נשיא שבט גד</strong>&#8211;   <strong>גְּאוּאֵל</strong>  &quot;לְמַטֵּה גָד, גְּאוּאֵל בֶּן-מָכִי&quot;. הקריאה  <strong>לגְּאוּאֵל</strong> הנשיא, <strong>לראות  את האור האלוקי הבוקע בתהליך הגאולה.</strong> כך עליו לראות זאת בשליחות תור הארץ בפרשתנו, שהגאולה אמורה להיות לווית החן שלה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עתה עלינו לשאול-<strong> </strong>כיצד קרה שהשם המצופה נשבר,<strong> השֵׁם  ושִׁבְרו ? </strong>כיצד קרה שהמרגלים הנשיאים לא  ייצגו נאמנה את <strong>השם שנתנו להם הוריהם</strong>? כיצד קרה<strong> ששמם התבייש בהם ?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">דומה, <strong>שמידותיהם, ערכיהם , אישיותם וגישתם</strong>, גרמו נזק לשמם. <strong>רש&quot;י</strong> כבר נדרש לכך בפרשנותו בפרשתנו: &quot;שְׁלַח-לְךָ אֲנָשִׁים-למה נסמכה פרשת מרגלים לפרשת מרים? לפי שלקתה על עסקי דיבה שדיברה באחיה, ורשעים  הללו <strong>ראו </strong>ולא לקחו מוסר&quot;. <strong>המילה המדריכה</strong> בפרשנותו של <strong>רש&quot;י</strong> היא &#8211; <strong>הראיה הרעה</strong> של הנשיאים. בלקות ראייתם את מציאות ההווה, אך בעיקר את המציאות העתידית.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך למדנו: &quot; אָמַר לָהֶם( רבן יוחנן בן זכאי לתלמידיו): צְאוּ וּרְאוּ אֵיזוֹהִי דֶרֶךְ יְשָׁרָה שֶׁיִּדְבַּק בָּהּ הָאָדָם. רַבִּי אֱלִיעֶזֶר אוֹמֵר, <strong>עַיִן טוֹבָה</strong>&#8230; רַבִּי שִׁמְעוֹן אוֹמֵר, <strong>הָרוֹאֶה </strong>אֶת הַנּוֹלָד&#8230; אָמַר לָהֶם :צְאוּ וּרְאוּ אֵיזוֹהִי דֶרֶךְ רָעָה שֶׁיִּתְרַחֵק מִמֶּנָּה הָאָדָם. רַבִּי אֱלִיעֶזֶר אוֹמֵר, <strong>עַיִן רָעָה</strong>&quot;( אבות, ב' ט').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הבה ניטול ראיה מעוף השמים, בפרשת המאכלות הטהורים והטמאים, שבהם כלול גם  העוף הטמא והאסור לאכילה, <strong>הנקרא &#8211; ראה/דאה: &quot; </strong>וְזֶה, אֲשֶׁר לֹא תֹאכְלוּ מֵהֶם&#8230; <strong>וְהָרָאָה, וְאֶת הָאַיָּה, וְהַדַּיָּה, לְמִינָהּ</strong><strong> &quot; </strong>( דברים, יד',יג').<strong>  </strong>התלמוד מאפיין את <strong>עוף הראה</strong>: <strong>&quot;</strong>למה נקרא שמה<strong> ראה? מפני שרואה למרחוק, עומדת בבבל ורואה נבלות בארץ ישראל&quot;</strong>. (מסכת חולין  דף סג' עמ' ב'). <strong>מדובר על עוף שרואה בעיניים מבבל,  רק נבלות בארץ ישראל</strong>. העוף הזה חי לו בבבל וממקום מושבו שם, הוא מתצפת בעיניו לעבר ארץ ישראל, <strong>ומה הוא רואה ? רק את השלילה. הוא רואה רק  רע ושחור. לכן הוא טמא ואסור לאכילה.</strong> <strong>דומה שעוף הראה, </strong>מאופיין <strong>בתסמונת ראיה צרת עין</strong>, בדרך הסתכלותו וראייתו השלילית את הדברים. העוף הנדון רואה ומתמקד רק<strong> בחולשות ובאיומים,</strong> הוא איננו רואה כלל חוזקות והזדמנויות. דרך ראיה והסתכלות זו של <strong>עוף הראה</strong>, מאפיינת את אותם האנשים, אנשי <strong>הָאֵין </strong>&#8211;  <strong>הָרִיק,</strong> שרואים נייר לבן, אבל מתמקדים דווקא בנקודה השחורה הקטנה בנייר הלבן. הם רואים רק שחור ומתעלמים מהלבן שהוא רוב רובו של שטח הנייר הלבן. זאת ההבחנה בין <strong>אנשים פסימיים לבין אנשים אופטימיים,</strong> בין אנשים שרואים תמיד שחור ושלילי,<strong> </strong>לבין אנשים שרואים לבן וחיובי . האנשים הפסימיים רואים רק שחורות וממלאים את סביבתם באנרגיות שליליות. הם רואים רק את <strong>חצי הכוס הריקה</strong>, הם יודעים רק למתוח ביקורת <strong>ורואים בעיניהם רק את הרע</strong> ובוחרים בו, הם נעדרי <strong>תקווה ואמונה</strong> ורואים רק חידלון ייאוש וחוסר  סיכוי. אנשים כאלה תמיד <strong>יגיבו ברפיסות לכל רעיון חדש</strong> – &quot;זה לא טוב, זה לא ילך, אין לרעיון או ליוזמה כל סיכוי, חבל לבזבז זמן&quot;. לעומתם,<strong> האנשים</strong> <strong>האופטימיים החיוביים, אנשי הַיֵּשׁ &#8211;</strong> <strong>המִלֵּאוּת </strong>המרכיבים <strong>משקפיים ורודים,</strong> ממלאים את סביבתם באנרגיות חיוביות, שרואים את חצי הכוס המלאה. הם רואים בעיניהם את <strong>הברכה</strong> ובוחרים בה, הם אוחזים בתקווה ובסיכוי. הם מבינים &#8211; מהי  <strong>פרופורציה!</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">דומה שהמרגלים שיצאו <strong>לתור (לראות)</strong> את הארץ, רואים את אותה תמונת הארץ, את אותה ארץ ישראל, אבל נקודת הראות שלהם היא שונה. 10 מרגלים, <strong>אנשי הָאֵין &#8211; הָרִיק</strong>,  רואים בעיניהם רק את <strong>החולשות והאיומים</strong> בכניסה לארץ ישראל, והמסקנה שלהם היא ייאוש:&quot; <strong>אֶפֶס כִּי עַז הָעָם, הַיֹּשֵׁב בָּאָרֶץ</strong>&#8230; <strong>לֹא נוּכַל, לַעֲלוֹת אֶל  הָעָם:  כִּי חָזָק הוּא, מִמֶּנּוּ.  &#8230; אֶרֶץ אֹכֶלֶת יוֹשְׁבֶיהָ הִוא, &#8230;  וְשָׁם רָאִינוּ, אֶת הַנְּפִילִים בְּנֵי עֲנָק מִן הַנְּפִלִים; וַנְּהִי בְעֵינֵינוּ כַּחֲגָבִים וְכֵן הָיִינוּ בְּעֵינֵיהֶם&quot;. </strong>לעומתם, 2 המרגלים, <strong>יהושע בן נון וכלב בן יפונה,</strong> <strong>אנשי הַיֵּשׁ –</strong><strong> </strong><strong>המִלֵּאוּת,</strong>  הרואים בעיניהם את <strong>החוזקות וההזדמנויות</strong> בכניסה לארץ ישראל, ומסקנתם היא הפוכה:&quot; עָלֹה נַעֲלֶה וְיָרַשְׁנוּ אֹתָהּ כִּי יָכוֹל נוּכַל, לָהּ<strong>&#8230;</strong> <strong>הָאָרֶץ, אֲשֶׁר עָבַרְנוּ בָהּ לָתוּר אֹתָהּ טוֹבָה הָאָרֶץ, מְאֹד מְאֹד&#8230; אֶרֶץ, אֲשֶׁר הִוא זָבַת חָלָב וּדְבָשׁ&quot; </strong>(במדבר,יג',לב'-לג' ויד',ז'-ח').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">האם לא מוכרות לנו בחיי היום יום, דוגמאות רבות, ששני אנשים רואים את אותה תמונת מציאות, אבל כל אחד מהם לוקח את נקודת מבטו, פרשנותו ומסקנותיו, לכיוון שונה, כמרחק מזרח למערב.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>              העיניים והראיה</strong> שלנו משפיעות על נקודת הראות שלנו לעבר אנשים ודברים הקורים בחיינו. זאת אותה <strong>תסמונת הראיה הבינרית השטחית.</strong> דרך ראיה כזאת גורמת לצערנו לא אחת למלחמות תרבות, גזענות , אפליה והדרה.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">  <strong>            אם כן, האם נהיה אופטימיים או פסימיים</strong>? האם נסיים דיוננו בטעם לא טוב ? דומה שלא, שהרי חוט של חוסן אמוני ונפשי מתוח, משני הנשיאים &#8211; י<strong>הושע בן נון וכלב בן יפונה ועד להפטרה לפרשתנו. </strong>שניהם גם השתתפו באותו סיור ריגול, אך מצבם הנפשי והאמוני שונה  לחלוטין. הם מקרינים <strong>מנהיגות נשיאותית מסוג אחר</strong>, של חוסן אמוני ונפשי וכך הם מבטאים זאת: &quot;<strong>עָלֹה נַעֲלֶה וְיָרַשְׁנוּ אֹתָהּ כִּי יָכוֹל נוּכַל, לָהּ</strong>. וְהָאֲנָשִׁים אֲשֶׁר-עָלוּ עִמּוֹ, אָמְרוּ, לֹא נוּכַל, לַעֲלוֹת אֶל-הָעָם:  כִּי-חָזָק הוּא, מִמֶּנּוּ<strong>&quot;.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>             בשמותיהם של הנשיאים – יהושע וכלב. קיימת זהות שמית מלאה, בציפייה מהשם שניתן להם,  לבין מעשיהם.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>              שמו של נשיא שבט אפרים</strong> &#8211; <strong>הוֹשֵׁעַ </strong> :&quot;לְמַטֵּה אֶפְרָיִם, הוֹשֵׁעַ בִּן-נוּן&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">           <strong>  הושע הנשיא </strong>( לפני שניתן לו השם- יהושע)<strong> </strong>,כשמו כן הוא – <strong>מנהיג של חוסן אמוני</strong> –&quot;אָנָּא ד' <strong>הוֹשִׁיעָה</strong> נָּא&quot; . כולו מנהיגות של השראה –&quot;הִנֵּה אֵל <strong>יְשׁוּעָתִי</strong> אֶבְטַח וְלֹא אֶפְחָד כִּי עָזִּי וְזִמְרָת יָהּ ד' וַיְהִי לִי ל<strong>ִישׁוּעָה</strong>&quot;.( ישעיהו, יב', ב').כך  הקריאה לנשיא <strong>הוֹשֵׁעַ</strong> – &quot;לֵךְ בְּכֹחֲךָ זֶה וְהוֹשַׁעְתָּ אֶת יִשְׂרָאֵל&quot; ( שופטים, ו', יד').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>             שמו של נשיא שבט יהודה</strong> &#8211; <strong>כָלֵב</strong> : &quot;לְמַטֵּה יְהוּדָה, כָּלֵב בֶּן-יְפֻנֶּה&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">            <strong>כָלֵב</strong>  הנשיא, כשמו כן הוא –<strong> כָ-</strong><strong>לֵב </strong>– נוהג ברגישות ובחכמת<strong> הלב</strong>&#8211; &quot;כַּמַּיִם הַפָּנִים לַפָּנִים כֵּן <strong>לֵב הָאָדָם לָאָדָם</strong>&quot; ( משלי, כז',יט')..</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>           הנה כי כן, נוכחת המנהיגות הנשיאותית בעלת חוסן אמוני ונפשי, בהפטרה לפרשתנו .</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">           שני המרגלים שנשלחו על ידי <strong>יהושע,</strong> כשליחי הקהילה של עם ישראל הנכנס בשערי ארץ ישראל, ביריחו במנעולה של ארץ, מעידים במילותיהם על<strong> שאר רוח ,אמונה ותקווה בצדקת הדרך</strong>: &quot;וַיֹּאמְרוּ, אֶל  יְהוֹשֻׁעַ, כִּי נָתַן ד' בְּיָדֵנוּ, אֶת כָּל הָאָרֶץ; וְגַם נָמֹגוּ כָּל יֹשְׁבֵי הָאָרֶץ, מִפָּנֵינוּ&quot;  (ספר יהושע, ב', כד') <strong>.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>           אכן, שמו של יהושע הנשיא והמנהיג, לא בגד בו</strong>. לא מקרה הוא שאת שמו קיבל ישירות ממשה בפרשתנו: &quot;וַיִּקְרָא מֹשֶׁה לְהוֹשֵׁעַ בִּן-נוּן יְהוֹשֻׁעַ&quot;( במדבר, יג', טז').ע</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">           יהושע המנהיג הקרין לשני המרגלים ששלח  – <strong>חוסן של אמונה, תקווה וישועה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>          הַיֵּשׁ והמִלֵּאוּת &#8211; בשמו של יהושע , עמד במבחן.</strong> <strong>&quot;טוֹב שֵׁם מִשֶּׁמֶן טוֹב&quot;</strong>( קהלת, ז',א').</span></p><p><span style="color: #000000;">כותב: ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מלבב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-42/">פרשת שלח,&quot;רָאשֵׁי בְנֵי יִשְׂרָאֵל הֵמָּה, וְאֵלֶּה שְׁמוֹתָם&quot; – אנשי הַיֵּשׁ והמִלֵּאוּת ואנשי הָאֵין וְהָרִיק</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/5786-42/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>מה אפשר ללמוד מאלו שמגיעים לגיל 90 עם זיכרון חד</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/sharp-memory-after-90/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/sharp-memory-after-90/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2026 13:46:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[התנהלות ביום יום]]></category>
		<category><![CDATA[לחיות עם דמנציה]]></category>
		<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29670</guid>

					<description><![CDATA[<p>האם ירידה בזיכרון היא גזירת גורל של ההזדקנות? קבוצה נדירה ומסקרנת של בני 80, 90 ואף יותר, מצליחה לשמור על יכולות קוגניטיביות יוצאות דופן: הם זוכרים היטב, לומדים דברים חדשים, חושבים בבהירות ומתפקדים באופן שמעורר השתאות גם בקרב חוקרי מוח. הם מעוררים עניין רב משום שהם מספקים הצצה לאפשרות שהמוח האנושי יכול להזדקן בצורה שונה [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/sharp-memory-after-90/">מה אפשר ללמוד מאלו שמגיעים לגיל 90 עם זיכרון חד</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29670" class="elementor elementor-29670" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-9394ce8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="9394ce8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-d6524c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d6524c8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<audio class="wp-audio-shortcode" id="audio-29670-3" preload="none" style="width: 100%;" controls="controls"><source type="audio/mpeg" src="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/מה_אפשר_ללמוד_מאלו_שמגיעים_לגיל_90_עם_זיכרון_חד.mp3?_=3" /><a href="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/מה_אפשר_ללמוד_מאלו_שמגיעים_לגיל_90_עם_זיכרון_חד.mp3">https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/מה_אפשר_ללמוד_מאלו_שמגיעים_לגיל_90_עם_זיכרון_חד.mp3</a></audio>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-8f775d3 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8f775d3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: #000000;">האם ירידה בזיכרון היא גזירת גורל של ההזדקנות? קבוצה נדירה ומסקרנת של בני 80, 90 ואף יותר, מצליחה לשמור על יכולות קוגניטיביות יוצאות דופן: הם זוכרים היטב, לומדים דברים חדשים, חושבים בבהירות ומתפקדים באופן שמעורר השתאות גם בקרב חוקרי מוח.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">הם מעוררים עניין רב משום שהם מספקים הצצה לאפשרות שהמוח האנושי יכול להזדקן בצורה שונה מכפי שחשבנו.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>מי הם אנשים אלו ?</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">כאמור, מדובר במי שהגיעו לגיל מופלג, לזקנה מאוחרת ולמרות זאת, ובניגוד למצופה, היכולות הקוגניטיביות שלהם לא נופלות מאלו שצעירים מהם בעשרות שנים. </span></p>
<p><span style="color: #000000;">חוקרים מאוניברסיטת נורת'ווסטרן בארצות הברית, שחקרו אנשים מבוגרים בעלי ביצועי זיכרון הדומים לאלו של אנשים בשנות ה-50 וה-60 לחייהם, הגיעו למסקנה שמדובר  על קבוצה נדירה במיוחד, שמצליחה לשמר את תפקוד המוח למרות תהליכי ההזדקנות הטבעיים, ובכך מספקים לחוקרים רמזים חשובים לגבי הגורמים שעשויים להגן על המוח מפני ירידה קוגניטיבית ודמנציה.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>המחקר מאוניברסיטת נורת'ווסטרן</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">אחד <a style="color: #000000;" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40772536/">המרכזים הבולטים</a> בחקר התופעה הוא אוניברסיטת נורת'ווסטרן בשיקגו. החוקרים שם עוקבים אחר אנשים מעל גיל 80 שמציגים ביצועי זיכרון דומים לאלה של אנשים צעירים מהם בעשרות שנים. בבדיקות מוח נמצא כי אצל אנשים מבוגרים אלו,  אזורים הקשורים לזיכרון, ובהם קליפת המוח, שומרים על נפח גדול יותר. בנוסף, המוח שלהם מצטמק בקצב איטי יותר בהשוואה לבני גילם.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">ממצא חשוב נוסף הוא שגם כאשר נמצאו אצל חלקם שינויים מוחיים האופייניים לדמנציה ואלצהיימר, הם לא פיתחו בהכרח ירידה קוגניטיבית משמעותית. עובדה זו הובילה לשאלה מרכזית במחקר: מה מאפשר לאנשים מסוימים להמשיך לתפקד היטב למרות השינויים הביולוגיים במוח?</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>שלושת מנגנוני החוסן של המוח</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">שלושה מושגים מרכזיים מסבירים את היכולת הזו: הראשון הוא עתודות המוח, המתייחסות למבנה הפיזי של המוח &#8211; גודל, מספר תאי העצב וריבוי הקשרים ביניהם. מוח בעל עתודה גדולה יותר מסוגל לספוג נזקים מבלי שתופיע פגיעה תפקודית.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">השני הוא עתודות קוגניטיביות, המתארות את היכולת של המוח לעבוד ביעילות ובגמישות. כאשר אזור מסוים נפגע, המוח מסוגל לגייס מסלולים חלופיים ולהמשיך לתפקד.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">השלישי הוא תחזוקת המוח, כלומר היכולת לשמר לאורך שנים את בריאותו של המוח ולהאט את תהליכי ההזדקנות.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>לא רק גנטיקה: גם דרך החיים חשובה</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">הגנים (והמזל) בהחלט משפיעים, אך אינם מספרים את כל הסיפור. פעילות גופנית, אתגר מנטלי מתמשך, שליטה בגורמי סיכון כמו לחץ דם גבוה, הימנעות מעישון והפחתת סטרס עשויים להפחית את הסיכון לדמנציה.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">לצד אלה, בולט במיוחד מרכיב אנושי עמוק יותר: אנשים מבוגרים אלו מתאפיינים בקשרים רגשיים יציבים עם בני משפחה, חברים או קהילה כלשהי &#8211; תוצר של אישיות מוחצנת יותר.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong> </strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>חוסן נפשי ותחושת משמעות</strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">מאפיין נוסף הוא החוסן הנפשי הגבוה של אנשים מבוגרים אלו. הם מצליחים להתמודד עם אובדנים, שינויים ואתגרי החיים מבלי לאבד את תחושת הכיוון והמשמעות. לפי החוקרים, ייתכן שדווקא תחושת המשמעות בחיי היום-יום מספקת למוח שכבת הגנה נוספת ומחזקת את יכולתו להתמודד עם הזדקנות.</span></p>
<p><span style="color: #000000;"><strong>לא כל אחד יכול </strong></span></p>
<p><span style="color: #000000;">לא כולנו נהיה כאלו, אך המחקר מצביע על כך שהמוח עמיד וגמיש יותר מכפי שנהוג לחשוב, ושישנם גורמים ביולוגיים, נפשיים וחברתיים שמסייעים לו לשמור על תפקוד גבוה לאורך שנים. </span><br /><br /><span style="color: #000000;">ההזדקנות אינה תהליך אחיד, ובמקרים מסוימים ניתן להגיע לגיל מבוגר מאוד עם זיכרון חד, תחושת משמעות וחיים פעילים ומלאים.</span></p>
<p><br /><span style="color: #000000;">זקוקים להכוונה או למידע נוסף? אנו בעמותת מְלַבֵּב נמצאים כאן עבורכם עם מידע, כלים וליווי שיסייעו לכם לבחור נכון, להמשיך ולשמור על היקרים לכם, תוך שמירה על הבריאות שלכם.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">לפרטים נוספים על השירותים שלנו והדרכים בהן נוכל לסייע, אתם מוזמנים לפנות אלינו בכל עת.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">צרו עמנו קשר: טלפון 1700-70-4533 או באתר  <a style="color: #000000;" href="http://www.melabev.org.il/">www.melabev.org.il</a>.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">מאת: שרון שילוח, גרונטולוגית, עמותת מְלַבֵּב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/sharp-memory-after-90/">מה אפשר ללמוד מאלו שמגיעים לגיל 90 עם זיכרון חד</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/sharp-memory-after-90/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://www.melabev.org.il/wp-content/uploads/2026/06/מה_אפשר_ללמוד_מאלו_שמגיעים_לגיל_90_עם_זיכרון_חד.mp3" length="8799852" type="audio/mpeg" />

			</item>
		<item>
		<title>פרשת בהעלותך, &#034;וְנָשְׂאוּ אִתְּךָ בְּמַשָּׂא הָעָם&#034;, שבעה מופעים בעיקרון הפרדת הרשויות</title>
		<link>https://www.melabev.org.il/5786-41/</link>
					<comments>https://www.melabev.org.il/5786-41/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[yossi barnett]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 May 2026 07:17:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[מאמרים]]></category>
		<category><![CDATA[פרשת שבוע]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.melabev.org.il/?p=29846</guid>

					<description><![CDATA[<p>פרשתנו מאתגרת אותנו לדיון, בנושא מאד אקטואלי בימינו &#8211; הפרדת הרשויות השלטוניות. הפילוסוף הצרפתי מונטסקייה (1689-1755 ) כתב בספרו: &#34;רוח החוקים&#34; (1748) על הפרדת הרשויות. הוא טען, שכדי למנוע עריצות ולשמור על חירות האזרח, יש לחלק את סמכויות השלטון לשלוש רשויות נפרדות: המחוקקת, המבצעת והשופטת. מודל זה הפך לאחת מאבני היסוד, של המשטרים הדמוקרטיים המודרניים ושל חוקות רבות בעולם, כמו חוקת ארצות הברית, וכך גם בישראל. לדעתו, [&#8230;]</p>
<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-41/">פרשת בהעלותך, &quot;וְנָשְׂאוּ אִתְּךָ בְּמַשָּׂא הָעָם&quot;, שבעה מופעים בעיקרון הפרדת הרשויות</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="29846" class="elementor elementor-29846" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-4114bf3 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="4114bf3" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-c339f50 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c339f50" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">פרשתנו מאתגרת אותנו לדיון,<strong> </strong>בנושא מאד אקטואלי בימינו<strong> &#8211; הפרדת הרשויות השלטוניות</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הפילוסוף הצרפתי <strong>מונטסקייה</strong> (1689-1755 ) כתב בספרו: <strong>&quot;רוח החוקים&quot;</strong> (1748) על <strong>הפרדת הרשויות</strong>. הוא טען, שכדי <strong>למנוע עריצות ולשמור על חירות האזרח</strong>, יש לחלק את <strong>סמכויות השלטון</strong> לשלוש רשויות נפרדות: <strong>המחוקקת, המבצעת והשופטת</strong>. מודל זה הפך לאחת מאבני היסוד, של המשטרים הדמוקרטיים המודרניים ושל חוקות רבות בעולם, כמו חוקת ארצות הברית, וכך גם <strong>בישראל</strong>. לדעתו, מבנה שלטוני של הפרדת הרשויות, שולט <strong>במידות הטובות ביותר של האדם</strong>. טענותיו הן שכל משטר צריך לשאוף ולהבטיח את <strong>חירות האדם</strong>, וכדי לעשות זאת, יש <strong>להפריד בין שלוש הרשויות,</strong> תוך שמירה על<strong> איזונים ובלמים ביניהן.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">כך גם<strong> </strong>הפילוסוף האנגלי<strong> ג'ון לוק </strong>(1632–1704),<strong> </strong>עסק <strong>בהפרדת הרשויות</strong>, ובספרו:<strong> &quot;המסכת השנייה על הממשל המדיני&quot; </strong>(1689),<strong> </strong>הניח את היסודות לחלוקת הכוח בין<strong> הפרלמנט למלך.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">נעסוק במאמרנו לפרשה בהפרדת הרשויות:<strong> הכהונה והנבואה, </strong>כפי שהיא משתקפת בפרשתנו וגם נתחבר<strong> להפטרה, </strong>בהצגת הפרדת הרשויות:<strong> הכהונה והמלוכה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>דיוננו יתמקד בחקר מקרה המתרחש בפרשתנו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>חקר המקרה </strong>עוסק  באירוע הדרמטי של המתנבאים במחנה,<strong> אלדד ומידד: &quot; וַיָּאצֶל מִן הָרוּחַ אֲשֶׁר עָלָיו, וַיִּתֵּן עַל שִׁבְעִים אִישׁ הַזְּקֵנִים</strong>; וַיְהִי, כְּנוֹחַ עֲלֵיהֶם הָרוּחַ, וַיִּתְנַבְּאוּ, וְלֹא יָסָפוּ.<strong> וַיִּשָּׁאֲרוּ שְׁנֵי אֲנָשִׁים בַּמַּחֲנֶה שֵׁם הָאֶחָד אֶלְדָּד וְשֵׁם הַשֵּׁנִי מֵידָד  וַתָּנַח  עֲלֵהֶם הָרוּחַ, וְהֵמָּה בַּכְּתֻבִים, וְלֹא יָצְאוּ, הָאֹהֱלָה; וַיִּתְנַבְּאוּ  בַּמַּחֲנֶה&quot; </strong>( במדבר, יא', כו' –כט' ).</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>באירוע  הדרמטי של המתנבאים במחנה, אלדד ומידד</strong>, כפי שנדון בהמשך, משתקפות שתי  רשויות ומאפייניהן: <strong>רשות הכהונה</strong> המציגה את המרחב הסגור, המסודר ,של שמרנות והצמדות לכללים ולגבולות ברורים, אל מול  <strong>רשות הנבואה</strong> המציגה את המרחב הפתוח, של העצמה  ויצירתיות .</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>רשות הכהונה</strong> בדמותו של <strong>אהרון הכוהן</strong> <strong>והכוהנים</strong> משרתי הקודש במשכן, מייצגים את ההקפדה על כללי  ונהלי המסגרת, ללא כל חריגה במילוי הנחיות הקב&quot;ה. כך ראינו בפרשות <strong>במדבר ונשא</strong> וגם בפרשתנו:<strong> &quot;וַיְדַבֵּר ד', אֶל מֹשֶׁה לֵּאמֹר. דַּבֵּר אֶל אַהֲרֹן, וְאָמַרְתָּ, אֵלָיו:  בְּהַעֲלֹתְךָ  אֶת הַנֵּרֹת, אֶל מוּל פְּנֵי הַמְּנוֹרָה, יָאִירוּ שִׁבְעַת הַנֵּרוֹת, וַיַּעַשׂ כֵּן  אַהֲרֹן&quot;</strong>( במדבר, ח', א'-ג').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מפרש  <strong>רש&quot;י</strong> :&quot;להגיד שבחו של אהרן <strong>שלא שינה</strong>&quot;.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>אך מה קורה כה דרמטי במקרה של אלדד ומידד, שמציג באופן כה חד, את הפער שבין רשות הכהונה, לבין רשות הנבואה ?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הבה נעמיק במקרה של<strong> אלדד ומידד, </strong>על רקע התרחשותם של<strong> שבעה מופעים</strong>  שונים,<strong> על פי סדר הופעתם בפרשתנו ובהפטרתנו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה <strong>המופע הראשון: </strong>&quot;וַיֹּאמֶר מֹשֶׁה, לְחֹבָב בֶּן רְעוּאֵל הַמִּדְיָנִי חֹתֵן מֹשֶׁה, נֹסְעִים אֲנַחְנוּ אֶל הַמָּקוֹם אֲשֶׁר אָמַר ד', אֹתוֹ אֶתֵּן לָכֶם; לְכָה אִתָּנוּ וְהֵטַבְנוּ לָךְ, כִּי ד' דִּבֶּר טוֹב עַל יִשְׂרָאֵל. וַיֹּאמֶר אֵלָיו, לֹא אֵלֵךְ:  כִּי אִם אֶל אַרְצִי וְאֶל מוֹלַדְתִּי, אֵלֵךְ. <strong>וַיֹּאמֶר, אַל נָא תַּעֲזֹב אֹתָנוּ</strong>: כִּי עַל כֵּן יָדַעְתָּ, חֲנֹתֵנוּ בַּמִּדְבָּר, <strong>וְהָיִיתָ לָּנוּ  לְעֵינָיִם</strong>. וְהָיָה, כִּי תֵלֵךְ עִמָּנוּ:וְהָיָה הַטּוֹב הַהוּא, אֲשֶׁר יֵיטִיב ד' עִמָּנוּ וְהֵטַבְנוּ לָךְ&quot; (במדבר, י', כט'- לב').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">דומה<strong> שמשה </strong>לאחר שהטמיע את<strong> הרפורמה הארגונית, השלטונית והמשילותית של עם ישראל במסעו במדבר, </strong>מבית מדרשו של<strong> חותנו יתרו, היועץ הארגוני </strong>הראשון בהיסטוריה, בדמות המבנה הארגוני הפירמידלי, <strong>והפרדת הרשויות</strong> &#8211; <strong>רשות שופטת</strong> בדמותם  של שרי האלפים, המאות החמישים והעשרות <strong>ורשות הכהונה</strong> , בדמותם של <strong>הכהנים והלוויים</strong> המשרתים במשכן, משה <strong>חש </strong>שהוא עדיין זקוק <strong>לתמיכה , מקצועית, רגשית ונפשית של חותנו.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong> משה</strong>  ברוח נבואתו, כנראה חזה את מה שעתיד להתרחש <strong>במופע השני</strong> בפרשתנו, <strong>באירוע קברות התבערה</strong>:<strong> </strong>&quot;וַיְהִי הָעָם <strong>כְּמִתְאֹנְנִים,</strong> רַע בְּאָזְנֵי ד'; וַיִּשְׁמַע ד', וַיִּחַר אַפּוֹ, וַתִּבְעַר בָּם אֵשׁ ד', וַתֹּאכַל בִּקְצֵה הַמַּחֲנֶה. <strong>וַיִּצְעַק הָעָם, אֶל מֹשֶׁה</strong>; <strong>וַיִּתְפַּלֵּל מֹשֶׁה אֶל ד',</strong> וַתִּשְׁקַע הָאֵשׁ. <strong>וַיִּקְרָא שֵׁם הַמָּקוֹם הַהוּא, תַּבְעֵרָה</strong>: כִּי בָעֲרָה בָם, אֵשׁ ד' &quot; (במדבר, יא', א'-ג').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">מכאן עובר משה<strong> למופע השלישי, </strong>שכולו משבר נפשי ורגשי: &quot;וַיֹּאמֶר מֹשֶׁה אֶל ד', <strong>לָמָה הֲרֵעֹתָ לְעַבְדֶּךָ,</strong> <strong>וְלָמָּה לֹא מָצָתִי חֵן, בְּעֵינֶיךָ</strong>:  <strong>לָשׂוּם אֶת מַשָּׂא כָּל הָעָם הַזֶּה עָלָי.</strong> הֶאָנֹכִי הָרִיתִי, אֵת כָּל הָעָם הַזֶּה אִם אָנֹכִי, יְלִדְתִּיהוּ: כִּי תֹאמַר אֵלַי שָׂאֵהוּ בְחֵיקֶךָ, כַּאֲשֶׁר יִשָּׂא הָאֹמֵן אֶת הַיֹּנֵק, עַל הָאֲדָמָה, אֲשֶׁר נִשְׁבַּעְתָּ לַאֲבֹתָיו. מֵאַיִן לִי בָּשָׂר, לָתֵת לְכָל הָעָם הַזֶּה:  כִּי יִבְכּוּ עָלַי לֵאמֹר, תְּנָה  לָּנוּ בָשָׂר וְנֹאכֵלָה.   <strong>לֹא אוּכַל אָנֹכִי לְבַדִּי, לָשֵׂאת אֶת כָּל הָעָם הַזֶּה: כִּי כָבֵד, מִמֶּנִּי.</strong> וְאִם כָּכָה אַתְּ עֹשֶׂה לִּי, הָרְגֵנִי נָא הָרֹג אִם מָצָאתִי חֵן  בְּעֵינֶיךָ; וְאַל אֶרְאֶה  בְּרָעָתִי&quot; (במדבר,  יא', יא'- טו').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">בנקודה זאת נשאל,<strong> מה ההבדל המהותי בין כהן לנביא ? מה ההבדל  בין רשות הכהונה לבין רשות הנבואה?</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>משה הנביא</strong> מעז ומרשה לעצמו לקיים סוג דיאלוג כזה עם הקב&quot;ה, כפי שהוא עושה במקומות אחרים. בניגוד אליו, <strong>אהרון הכהן</strong>, או כל כהן אחר, לא היה מעז לקיים דיאלוג או ויכוח דומה עם הקב&quot;ה. לפנינו, <strong>שני סוגי </strong><strong>DNA</strong>, של <strong>הנביא לעומת הכוהן.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>אַחַד הָעָם</strong> (אשר צבי  הירש  גינצברג 1856-   1927) היה מראשי הוגיה של הציונות, מייסד הזרם   של <strong>הציונות הרוחנית</strong>,  במאמרו המפורסם &#8211; <strong>&quot;כהן ונביא&quot;</strong> משנת <strong>תרנ&quot;ג</strong> <strong> 1893</strong>  הוא כותב ,  <strong>שהנביא נעלה על הכהן</strong> , משום <strong>שרעיון מוסרי</strong> ממלא את ליבו:&quot; עד שאין ביכולתו להסיח דעתו ממנו אף רגע. <strong>הנביא </strong>נלחם כל חייו על אמונותיו והאידיאלים שלו, גם במחיר היותו &quot;איש ריב ומדון ואיש לכל הארץ&quot; ( ירמיהו טו') . <strong>לעומתו</strong> <strong>הכהן</strong> איננו איש מלחמות , והוא צועד בדרך הסלולה&quot;. ההבחנה של <strong>אחד העם</strong>, בהבדל המהותי  בין <strong>הכוהן לבין הנביא</strong>, שופך אור לחקר המקרה של <strong>אלדד ומידד</strong>, שבו אנו עוסקים.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">עתה הגענו<strong> למופע הרביעי </strong>בפרשתנו,<strong> </strong>בתגובתו של הקב&quot;ה לדבריו של משה:<strong> </strong>&quot;וַיֹּאמֶר ד' אֶל מֹשֶׁה, <strong>אֶסְפָה לִּי שִׁבְעִים אִישׁ מִזִּקְנֵי יִשְׂרָאֵל,</strong> אֲשֶׁר יָדַעְתָּ, כִּי הֵם זִקְנֵי הָעָם וְשֹׁטְרָיו; וְלָקַחְתָּ אֹתָם אֶל אֹהֶל מוֹעֵד, וְהִתְיַצְּבוּ שָׁם עִמָּךְ.וְיָרַדְתִּי, וְדִבַּרְתִּי עִמְּךָ שָׁם, <strong>וְאָצַלְתִּי מִן הָרוּחַ אֲשֶׁר עָלֶיךָ, וְשַׂמְתִּי עֲלֵיהֶם; וְנָשְׂאוּ אִתְּךָ בְּמַשָּׂא הָעָם, וְלֹא תִשָּׂא אַתָּה לְבַדֶּךָ</strong>&quot;(במדבר, יא', טז'-יז').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>ההנחיה של הקב&quot;ה מאד ברורה – שבעים איש במדויק , לא פחות ולא יותר.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אך כאן מתרחש באופן דרמטי<strong> המופע החמישי, </strong>שהוא <strong>ה</strong><strong>breaking news</strong><strong> ושיאה של  פרשתנו :</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>&quot;וַיֶּאֱסֹף שִׁבְעִים אִישׁ, מִזִּקְנֵי הָעָם</strong>, וַיַּעֲמֵד אֹתָם, סְבִיבֹת הָאֹהֶל.    וַיֵּרֶד ד'  בֶּעָנָן, וַיְדַבֵּר אֵלָיו, וַיָּאצֶל מִן הָרוּחַ אֲשֶׁר עָלָיו, <strong>וַיִּתֵּן עַל שִׁבְעִים אִישׁ הַזְּקֵנִים</strong>; וַיְהִי, כְּנוֹחַ עֲלֵיהֶם הָרוּחַ, וַיִּתְנַבְּאוּ, וְלֹא יָסָפוּ.    <strong>וַיִּשָּׁאֲרוּ שְׁנֵי אֲנָשִׁים בַּמַּחֲנֶה שֵׁם הָאֶחָד אֶלְדָּד וְשֵׁם הַשֵּׁנִי מֵידָד וַתָּנַח עֲלֵהֶם הָרוּחַ, וְהֵמָּה בַּכְּתֻבִים, וְלֹא יָצְאוּ, הָאֹהֱלָה; וַיִּתְנַבְּאוּ, בַּמַּחֲנֶה.</strong>   וַיָּרָץ הַנַּעַר, וַיַּגֵּד לְמֹשֶׁה וַיֹּאמַר:  <strong>אֶלְדָּד וּמֵידָד, מִתְנַבְּאִים בַּמַּחֲנֶה.    וַיַּעַן יְהוֹשֻׁעַ בִּן נוּן, מְשָׁרֵת מֹשֶׁה מִבְּחֻרָיו וַיֹּאמַר:  אֲדֹנִי מֹשֶׁה, כְּלָאֵם.    וַיֹּאמֶר לוֹ מֹשֶׁה, הַמְקַנֵּא אַתָּה לִי; וּמִי יִתֵּן כָּל עַם  ד', נְבִיאִים כִּי יִתֵּן ד' אֶת רוּחוֹ, עֲלֵיהֶם&quot;</strong> ( במדבר, יא', כד'- כט').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>במופע זה מזדקר  לנגד עינינו, ההבדל המהותי בין רשות הכהונה, לבין רשות הנבואה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>יהושע </strong>משרתו של משה, איננו כהן וגם לא נביא בתואר, אבל  מייצג במקרה של <strong>אלדד ומידד</strong>, את  המאפיינים של <strong>רשות הכהונה</strong> , שבה כפופים לנהלים, לסדר ולכללי התנהגות ברורים וידועים והחשיבה היא בדרך כלל בתוך הקופסא. לכן, באירוע כה חריג של התנבאות אלדד ומידד, ללא רשות וסמכות, התגובה של<strong> יהושע</strong> , מחייבת הפעלת אכיפה וענישה: <strong>&quot;אֲדֹנִי מֹשֶׁה, כְּלָאֵם&quot;. </strong>יהושע מגנה את ההתנהגות החריגה של אלדד ומידד. יהושע פועל במדויק על פי ההנחיות- <strong>שבעים מתנבאים ולא יותר</strong>. כל חריגה מבחינתו, תיענה באפס סובלנות.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>משה</strong> הנביא המייצג את <strong>רשות הנבואה</strong>, בניגוד ליהושע, מציג באירוע המתנבאים במחנה, גישה שונה לחלוטין. <strong>משה </strong>איננו רוצה<strong>  לכלוא את הרוח,</strong>&quot;אֵין אָדָם שַׁלִּיט בָּרוּחַ לִכְלוֹא אֶת הָרוּחַ ( קהלת ח', ח' ). הוא חושב מחוץ לקופסא, באופן מקורי ויצירתי:<strong>&quot; הַמְקַנֵּא אַתָּה לִי; וּמִי יִתֵּן כָּל עַם ד', נְבִיאִים כִּי יִתֵּן ד' אֶת רוּחוֹ, עֲלֵיהֶם&quot; </strong>(במדבר, יא', כט'). משה לא צמוד להנחיה של שבעים מתנבאים בלבד. משה מעניק רוח גבית להתנהגותם של <strong>אלדד ומידד</strong> ברוח פרשנותו לפרשה של    <strong>הרש&quot;ר הירש </strong>( 1808-1888) : &quot;הוראינו לדעת שביסוד המנהיגות הרוחנית העליונה, לא ניתנה זכות מיוחדת (מונופולין) על הרוח למישהו. כישרונות הרוח הניתנים מאת ד', אינם מותנים במשרה ואינם זכויות של מעמד. <strong>האחרון שבאומה יכול לזכות ברוח ד' כיושב ראשונה במלכות&quot;</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה הגענו <strong>למופע הששי</strong> המשקף את סוגיית הפרדת הרשויות. דומה שלא מקרה הוא <strong>שההפטרה לפרשתנו</strong>, העוסקת בחזונו של <strong>הנביא זכריה</strong>,  מבליטה את ההבחנה וההפרדה בין <strong>רשות הכהונה</strong> ,לבין <strong>רשות המלוכה</strong>. הנה שתי רשויות שלטוניות, שיש <strong>להקפיד על ההפרדה ביניהן</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>כך מספרת לנו ההפטרה</strong>: &quot;וַיַּרְאֵנִי, אֶת <strong>יְהוֹשֻׁעַ הַכֹּהֵן הַגָּדוֹל</strong>, עֹמֵד, לִפְנֵי מַלְאַךְ ד'; וְהַשָּׂטָן עֹמֵד עַל יְמִינוֹ, לְשִׂטְנוֹ &#8230;.<strong>וִיהוֹשֻׁעַ, הָיָה לָבֻשׁ בְּגָדִים צוֹאִים</strong> &#8230;<strong>וָאֹמַר, יָשִׂימוּ צָנִיף טָהוֹר עַל רֹאשׁוֹ; וַיָּשִׂימוּ הַצָּנִיף הַטָּהוֹר עַל רֹאשׁוֹ, וַיַּלְבִּשֻׁהוּ בְּגָדִים</strong>, וּמַלְאַךְ ד', עֹמֵד. <strong>וַיָּעַד מַלְאַךְ ד', בִּיהוֹשֻׁעַ לֵאמֹר. כֹּה אָמַר ד' צְבָאוֹת, אִם בִּדְרָכַי תֵּלֵךְ וְאִם אֶת מִשְׁמַרְתִּי תִשְׁמֹר, וְגַם אַתָּה תָּדִין אֶת בֵּיתִי, וְגַם תִּשְׁמֹר אֶת חֲצֵרָי וְנָתַתִּי לְךָ מַהְלְכִים, בֵּין הָעֹמְדִים הָאֵלֶּה.</strong> שְׁמַע נָא יְהוֹשֻׁעַ הַכֹּהֵן הַגָּדוֹל &#8230; <strong>כִּי הִנְנִי מֵבִיא אֶת עַבְדִּי, צֶמַח</strong> ( זכריה , ג', א' – י' )&#8230; וַיַּעַן וַיֹּאמֶר אֵלַי, לֵאמֹר, זֶה דְּבַר ד', אֶל <strong>זְרֻבָּבֶל לֵאמֹר:  לֹא בְחַיִל, וְלֹא בְכֹח כִּי אִם בְּרוּחִי</strong>, אָמַר ד' צְבָאוֹת.  מִי אַתָּה הַר הַגָּדוֹל לִפְנֵי זְרֻבָּבֶל, לְמִישֹׁר; וְהוֹצִיא, אֶת <strong>הָאֶבֶן הָרֹאשָׁה תְּשֻׁאוֹת, חֵן חֵן לָהּ</strong>. וַיְהִי <strong>דְבַר ד', אֵלַי לֵאמֹר</strong>.  <strong>יְדֵי זְרֻבָּבֶל, יִסְּדוּ הַבַּיִת הַזֶּה וְיָדָיו תְּבַצַּעְנָה; וְיָדַעְתָּ, כִּי  ד' צְבָאוֹת שְׁלָחַנִי אֲלֵיכֶם.</strong> (זכריה, ד', ו'-ח').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>הנה לנו יהושע מפרשתנו, בדמותו של יהושע הכוהן בהפטרה</strong>, שנקבעת לו מסגרת התנהלות מדויקת,<strong> כיאה לרשות הכהונה</strong>.</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">אבל  זאת על<strong> יהושע הכוהן </strong>לדעת, שקיימת גם<strong> רשות המלוכה – הרשות המבצעת, בדמותו של זרובבל, </strong>שלאחר הצהרת המלך הפרסי<strong> כורש </strong>בשנת <strong> </strong>538 לפנה&quot;ס, מונה על ידו להיות מושל (פחווה) ביהודה.  על אף שלא היה<strong> מלך בתואר, </strong>אבל היה<strong>  מזרע המלוכה </strong>מבית דוד המלך.<strong> גם לכוהן וגם למנהיג המדיני שהוא הרשות המבצעת, </strong>יש תפקיד חשוב ועליהם לכבד אחד את השני<strong>. </strong>נבואתו של <strong>הנביא זכריה בהפטרתנו </strong>מהדהדת את<strong> עיקרון הפרדת הרשויות.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">הנה הגענו באפילוג<strong> למופע  השביעי </strong>והאחרון<strong> , </strong>בתקופה מאוחרת יותר<strong>. הרמב&quot;</strong>ן (  1194-1270 ) מוצא את חטאם של <strong>החשמונאים</strong>, בכך שלא ידעו לשמור על <strong>הפרדת הרשויות – כהונה ומלוכה</strong>: &quot;וזה היה עונש החשמונאים שמלכו בבית שני, כי היו חסידי עליון ואלמלא הם, נשתכחו התורה והמצוות מישראל <strong>ואף על פי כן נענשו עונש גדול</strong>, כי ארבעת בני חשמונאי הזקן, החסידים המולכים, זה אחר זה, עם כל גבורתם והצלחתם<strong>, נפלו ביד אויביהם בחרב</strong>&#8230;בעבור זה<strong> שמלכו ולא היו מזרע יהודה ומבית דוד והסירו השבט והמחוקק לגמרי&quot;(</strong> רמב&quot;ן, בראשית, מט', י').</span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;">חטאם של <strong>החשמונאים</strong>, שהיו <strong>כוהנים גדולים</strong> והחליטו לעסוק גם <strong>במלוכה</strong>, היה בכך, שהם שברו את עיקרון הפרדת הרשויות – <strong>כהונה ומלוכה.</strong></span></p><p style="font-weight: 400;"><span style="color: #000000;"><strong>הנה לנו שבעה מופעים, </strong>המהדהדים לנו היום, מסר חשוב מאד:<strong> שמרו מכל משמר, על עיקרון הפרדת הרשויות השלטוניות, ואת האיזונים והבלמים הנדרשים ביניהן.</strong></span></p><p><span style="color: #000000;">כותב: ד&quot;ר זאב פרידמן מנכ&quot;ל עמותת מלבב</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>הפוסט <a href="https://www.melabev.org.il/5786-41/">פרשת בהעלותך, &quot;וְנָשְׂאוּ אִתְּךָ בְּמַשָּׂא הָעָם&quot;, שבעה מופעים בעיקרון הפרדת הרשויות</a> הופיע לראשונה ב-<a href="https://www.melabev.org.il">עמותת מְלַבֵּב</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.melabev.org.il/5786-41/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
